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INFORME DE RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA, DEBILIDADES Y ESTRATEGIAS PARA FORTALECER AL GRUPO.


Enviado por   •  23 de Septiembre de 2018  •  Documentos de Investigación  •  456 Palabras (2 Páginas)  •  1.894 Visitas

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SECRETARIA DE EDUCACION

ESC. PRIM. URB. “MTRA. ROSARIO GARCIA CARRERA”

CLAVE C.T 27DPR0069J        ZONA: 0003    SECTOR: 13

CALLE MAXIMILIANO AVILA CAMACHO S/N COL. JOSE MARIA PINO SUAREZ

JORNADA AMPLIADA

CICLO ESCOLAR 2014-2015

INFORME DE RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA, DEBILIDADES Y ESTRATEGIAS PARA FORTALECER AL GRUPO.

[pic 1]

Después de realizar  la prueba diagnóstica, en el tercer grado grupo “A”,  se realizó una gráfica de pasteles donde se observa  que el grupo cuenta con  un 59% de alumno en nivel alfabético, un 22% en un nivel silábico alfabético y un 19% en nivel pre silábico esto consta en sus respuestas a la evaluación  donde también se deja ver en los alumnos poco interés por la lectura y les cuesta mucho la comprensión de lo que leen, motivo por el cual en la materia de matemáticas presentan dificultades en la resolución de problemas, carecen también de respeto a los signos de puntuación , y la estética en su escritura es muy pobre siendo estas dos de la debilidades del grupo las materias de español y matemáticas.

Del grupo hay un total de 10 alumnos matriculados en la USAER  en las áreas de problemas de aprendizaje, comunicación y conducta.

FORTALEZA

  • Implementar círculos de lectura.
  • Elaboración de material didáctico con ayuda de los padres para los alumnos en nivel pre silábico.
  • El dictado  (de palabras de más de cuatro silabas nivel pre silábico.)
  • Escribir textos libres con diferentes propósitos.
  • Leer y comentar lo leído.
  • Organizar y sintetizar información.
  • Compartir impresiones y puntos de vista.
  • Invitar a los padres de familia para la observación de las actividades que realizan sus hijos en clases para que los puedan apoyar en sus casas siguiendo la metodología aplicada.
  • Iniciando el día con lecturas de fabulas, cuentos, poemas, entre otros tipos de textos literarios.
  • Así como en la materia de matemáticas:
  • Lectura y escritura de números
  • Resolución de problemas
  • Descomposición de números.
  • Reforzar operaciones basicas
  • Comunicar información matemática

Una de las acciones a realizar es la concientización a los padres de la importancia del apoyo en el proceso de enseñanza- aprendizaje en sus hijos, seguir realizando el dictado de palabras en casa, lectura comentada, el préstamo de cuentos.

Mtra. Del Grupo                                                        Vo Bo Directora

Asuncion Hernández Hernández                      Dra. Magdalena Ramón Avalos

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