LA LECTURA COMO PROCESO DE ANÁLISIS
Enviado por ibortrino • 3 de Diciembre de 2014 • Ensayo • 370 Palabras (2 Páginas) • 219 Visitas
LA LECTURA COMO PROCESO DE ANÁLISIS
En la actualidad comprender lo que se lee, es de vital importancia para poder entender los procesos que ocurren en nuestro medio. Como lo señala Barrera Retana "Una mayor comprensión del mundo posibilita su transformación. Leer nos ayuda a comprender más nuestro entorno y nos permite cambiarlo" (Barrera, A. 2008 pp.10).
¿Para analizar es necesario leer?
La lectura es una acción intelectual de alto grado de complejidad en la que el leer elabora un significado del texto que completa el mismo que le dio el autor.
La lectura es una actividad múltiple, puesto que en ella se despliegan distintos procesos como la compresión de lo leído, identificación de las letras en sonidos, construcción de las representación fonológica de las palabras, acceso al significado de la palabra, selección de significados apropiados al contexto, asignar un valor sintáctico a cada palabra, construcción del significado de la frase y realización de inferencias. Estos procesos ocurren en forma inconsciente y son muy veloces así mismo la comprensión del texto tiene un lugar casi al mismo tiempo que el lector desplaza su vista por las palabras. Hace mucho tiempo que la escuela empezó a concientizar sobre la importancia de enseñar la “comprensión”, Tiempo atrás las escuelas enseñaban a leer y quedaba implícito que el alumno tenía que comprender o entender.
El objetivo del proceso lector es asegurar que el texto es comprendido, es decir que el lector extraiga lo que le interesa, lo que necesita, construyendo sus propias ideas. Este objeto sólo se logra mediante una lectura:- individual- precisa- con avances y retrocesos- reflexiva- diferencial entre lo importante y lo secundario.
Saber leer no es solo poder decodificar un conjunto de grafías, y pronunciarlas de manera correcta sino que se trata de comprender lo que se lee, reconstruir el significado del texto. Consiste en descifrar el código de la letra impresa para que esta tenga significado y como consecuencia se produzca una comprensión del texto.
Leer es una de las metas fundamentales de la enseñanza para el ser humano ya que es una de las bases primordiales que hay que denominar por dos razones; en primer lugar para la base del aprendizaje y en segundo lugar como base de la cultura.
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