La CASA GRANDE

LA CASA GRANDE

Álvaro Cepeda Zamudio

La novela, basada en un hecho histórico, nos recrea la historia desde una familia y un pueblo. La obra es una denuncia social, sobre los verdaderos acontecimientos en la zona bananera y la sublevación de los obreros de una compañía multinacional explotadora, representados por el pueblo. La familia de La casa grande, podría ser el ejemplo usado por el autor empírico para representar lo que es el gobierno represor, defensor de los intereses de unos pocos. No todos los integrantes de La casa grande, son déspotas y sumisos y estos podrían estar representando a la izquierda Colombia de la época, imposible de negar incluso en ese entonces. El padre – conservador, El Hermano – Izquierdista igual que la Hermana.

Dos acontecimientos que en un principio se creería suceden simultáneamente, finalmente comprendemos están uno precediendo al otro, pero ambos movidos por el clamor, la denuncia, la indignación de un pueblo mil veces herido, violentado, engañado, explotado. La masacre en las bananeras, un suceso terrible que como casi todos tiñe de sangre la historia Colombiana.

Es escrita con la intención, como mencionaba anteriormente, de denunciar los abusos de las multinacionales, la negligencia y apoyo rotundo del gobierno hacía ellas.

La persecución del pueblo hacia al Padre, sería el deseo de venganza del mismo pueblo humillado y explotado por el terrateniente (gobierno). Es la forma de reclamar y luchar por sus derechos, derrocar al opresor, para así liberarse y mostrar el gran poder que tiene esa consigna “El pueblo unido, jamás será vencido”.

Hago la aclaración que los acontecimientos, posteriormente citados están ligados a la hipótesis, por lo cual solo tendré en cuanta algunos capítulos.

Acontecimientos, La masacre:

 Conversación de los soldados uno de ellos muy reflexivo, el otro resignado solo recibe órdenes.

 Uno de ellos todo el tiempo se pregunta y le pregunta al otro sobre todo lo que sucede.

 El soldado resignado, contesta sin importarle mucho y pensando que su compañero pierde el tiempo, solo hay que recibir órdenes.

 Llegan al pueblo.

 Caminan al cuartel.

 De camino al cuartel observan el sitio donde se encuentran las mujeres.

 En el cuartel, ya de noche, uno de los soldados le dice al otro que salgan buscar las mujeres, solo sale uno.

 Al día siguiente, salen al pueblo hacía la estación.

 Se forman en los alrededores de la estación.

 Los hombres del pueblo comienzan a salir de todas las calles a tomar el tren.

 Los soldados dialogan sobre lo que ha sucedido, de los muertos el uno, de la mujer que conoció, el otro la noche anterior.

 El decreto.

 Un par de hombres hablan sobre la huelga, uno de ellos, quien organizó la huelga, al ver la magnitud de esta, prefiere irse.

 El pueblo comienza a despertarse, con la presencia de los soldados.

 A las 5:10 de la mañana del sábado, las tropas reciben órdenes específicas.

 A las 5:15 tocan la diana para que formen.

 5:30 un soldado deserta.

 5:40 van por el personal que no está en el cuartel.

 Se ordenó aumentar el personal para el cuidado del cuartel y la iglesia.

 6.00 pm, homenaje a la bandera.

 6:15 bandoleros se apoderaron del tren con el objeto de ir a la zona y atacar.

 6:30 se envían refuerzos hacia la estación con la intención de sofocar el alzamiento.

 7:10 las fuerzas militares deben disparar ante la inminente amenaza de un ataque.

 9:30-10.00, alzan fuego a bandoleros en la estación del ferrocarril, el número de muertos no ha sido determinado, no se reportan bajas en las fuerzas militares.

Acontecimientos, la cacería del pueblo hacia El padre.

 El padre llega sorpresivamente a la casa.

 El padre y La muchacha hablan sobre los rumores del pueblo.

 La muchacha le advierte que le van a hacer algo, él no lo cree.

 El pueblo comienza a notar que ha llegado.

 Mientras hablan se acomodan en la cama.

 El pueblo comienza a acercarse al lugar.

 Las mujeres hablan sobre lo que van a hacerle y culpan a la muchacha.

 Comienza a anochecer.

 Se deciden y van hasta donde está El padre.

 El padre comienza a vestirse rápidamente.

 Cuando sale, proceden a matarlo.

 La muchacha escucha los sonidos de la muerte y el cuerpo que cae al suelo.

Esquema actancial

Denuncia social Justicia Sociedad Colombiana

Pueblo Autor implícito Gobierno

Personajes

 Los soldados: Redondos, caracterización indirecta

 Hermana mayor: Redondo, caracterización indirecta.

 Hermana del medio: Plano, narrador autodiegetico.

 Hermana menor: Redondo, caracterización indirecta.

 El hermano: Redondo, personaje ideológico narrador autodiegetico, caracterización directa.

 El padre: Personaje ideológico, Redondo, caracterización indirecta.

 Pueblo: Ente redondo, autodiegeticos, narrador omnisciente.

Focalización Interna:

 “Tenían ganas de moverse y de llegar.”

 “Todavía no eran la muerte: pero llevaban ya la muerte en las yemas de los dedos: marchaban con la muerte pegada a las piernas: la muerte les golpeaba una nalga a cada trance, les pesaba la muerte sobre la clavícula izquierda: una muerte de metal y madera que habían limpiado con dedicación”.

 “Y ya sabiendo comprendió que no había nada que hacer, que cualquier cosa que se intentara, la más insignificante acción, sería inútil…”

Focalización Externa:

 “Cuando los botes tropezaron contra la ladera enchumbada se quedaron quietos, los que estaban dormidos comenzaron a despertarse”.

 “Ni tu ni ella se movieron. Fue después, mucho después que la

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