La Educación Ambiental

Sesión Uno

La complejidad de la educación ambiental

Producto Act. Escala de evaluación Total

Totalmente Parcialmente No lo observa

Documentos de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.

1 Reflexión escrita que contenga 3 o más ideas claras sobre la complejidad de abordad los problemas ambientales, asi como su vinculación con la educación ambiental. Reflexión escrita que contenga menos de 3 ideas claras sobre la complejidad de abordar los problemas ambientales, asi como su vinculación con la educación ambiental. Reflexión escrita que contenga menos de 3 ideas claras sobre la complejidad de abordar los problemas ambientales, asi como su vinculación con la educación ambiental. 10

La educación ambiental va más allá de impartir un conocimiento, busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y mejorar la calidad de vida nos permite conocer los enfoques de diferentes saberes lleva al actuar.

Una estrategia didáctica en el aula la llevaría a cabo primero. Reflexionando sobre la problemática del cuidado del medio ambiente, compartiendo con el alumno, lo que deseo hacer y haciéndolo reflexionar para así poder transformar prácticas cotidianas que afectan al medio ambiente.

Sesión 2

Educación ambiental e interdisciplinar

Producto Act. Escala de evaluación Total

Totalmente Parcialmente No lo observa

Documentos: de reflexión critica sobre el tema de la interdisciplinar de la educación ambiental en el sistema educativo nacional.

2 Reflexión escrita con 3 o más ideas claras sobres la interdisciplinar de la educación ambiental y como se aborda en el Sistema Educativo Nacional

10 Reflexión escrita con menos de 3 ideas claras sobre la interdisciplinar de la educación ambiental y como se aborda en el Sistema Educativo Nacional.

5 Reflexión escrita con ideas no definidas sobre la interdisciplinar de la educación ambiental y como se aborda en el Sistema Educativo Nacional 10

La educación ambiental se aborda de forma interdisciplinaria porque podemos crear nuevas ramas de conocimiento en diversas asignaturas colaborando en la solución de los problemas ambientales.

La educación ambiental trasciende en lo social, en lo político, en la ecología, ETC.

Porque con la colaboración de las disciplinas se logra enfrentar de mejor manera la problemática ambiental. Logrando una actitud y valores positivos.

Sesión 3

Transversalidad en la educación ambiental

Producto Act. Escala de evaluación Total

Totalmente Parcialmente No lo observa

Diseño de una estrategia que entregara por escrito, sobre un tema tratado en grupo con enfoque de la transversalidad. 3 Estrategia didáctica sobre un tema ambiental que se apegue al programa de estudios y donde se define claramente el enfoque de la transversalidad.

10 Estrategia didáctica sobre un tema ambiental que se apegue al programa de estudios y donde no se define claramente el enfoque de la transversalidad. Estrategia didáctica sobre un tema ambiental que se pegue al programa de estudio y que no incluye el enfoque de la transversalidad 10

Para diseñar una estrategia primero seleccionaría diversos problemas ambientales a partir del entorno del alumnado, analizando el o los problemas en grupo, después formularíamos la problemática ambiental que será objeto de estudio, lo que llevaría a la elaboración de un plan de actividades seleccionando las acciones más convenientes y sostenibles que se llevarían a cabo para lograr un cambio positivo en lo que se pretenda lograr con apoyo y colaboración de todas las comunidades educativas

Sesión 4

La dimensión ética de la educación ambiental

Producto Act. Escala de evaluación Total

Totalmente Parcialmente No lo observa

Documento de reflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica

...