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La Ilíada, de Homero; Prometeo Encadenado de Esquilo; La Olla, de Plauto. Y la aplicación de una guía de análisis literario


Enviado por   •  10 de Enero de 2018  •  Tarea  •  4.537 Palabras (19 Páginas)  •  1.785 Visitas

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Nombre del Docente:       Mcs.  Metzi Tahuil Rosales Castro        [pic 1]

Año:                        Primer año de Bachillerato                        

Asignatura:                 Lenguaje y Literatura,   Evaluación Formativa        

Unidad:                        Uno : Literatura del Clasicismo Grecolatino                

Tema: La recepción de obras literarias: La Ilíada, de Homero; Prometeo Encadenado de Esquilo; La Olla, de Plauto.  Y la aplicación de una guía de análisis literario.                                                                    

Hora:  5  horas                                                      

Indicador de Logro: 

1.9 Interpreta, con iniciativa y responsabilidad, obras literarias de la época clásica, mediante  la  aplicación de una guía de análisis.

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Actividad 1. Desarrollo de una guía de análisis

Propósito de la Actividad: Interpretar obras literarias de la época clásica, mediante  la  aplicación de una guía de análisis.

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Instrucciones:

  1. Trabaje de forma individual en su casa.
  2. Interprete LA ILIADA  de Homero,  mediante  la  aplicación de una guía de análisis. (Según cuestionario adjunto)
  3. Realice un trabajo escrito a mano, en páginas de papel bond, contestando la guía de análisis literario.
  4. Anexe al inicio la rúbrica de evaluación. (Hoja adjunta)
  5. Contesta la guía de análisis literario entregada por el docente. (Ver funciones del lenguaje)
  6. Entrega tu trabajo el día asignado por el docente

Las funciones del lenguaje y sus estructuras:

Generalidades

  1. Obra
  2. Autor
  3. Biografía del autor
  4. Género de la obra
  5. Tema principal de la obra y temas secundarios.
  6. Ubicación en tiempo y espacio
  7. Personajes Principales y secundarios
  8. Resumen de la obra

Datos Específicos

  1. ¿Qué hecho motiva el que Aquiles se retire del combate?
  2. Dioses que intervienen en la obra. ¿Quiénes están a favor de los griegos y quiénes a favor de los troyanos?
  3. ¿A quién pide ayuda Aquiles?
  4. Escribe el nombre de los principales guerreros de cada bando.
  5. ¿Qué sucede entre Paris y Menelao?
  6. ¿Qué diosa es herida en el combate y por quién?
  7. Describe la despedida de Héctor y Andrómaca.
  8. ¿Quién utiliza las armas de Aquiles en el combate? ¿Qué le sucede?
  9. ¿A quién envía Agamenón a la tienda de Aquiles y con qué fin?
  10. Características físicas y psicológicas de Agamenón y de Aquiles.
  11. ¿Qué hace volver al combate a Aquiles? ¿Quién le proporciona una nueva armadura?
  12. ¿A quién culpa Agamenón de la obcecación que le empujó a reñir con Aquiles?
  13. ¿Cómo es la batalla de los dioses?
  14. Combate entre Héctor y Aquiles. Desenlace.
  15. Si usted fuera el autor qué final le daría a la obra

Nombre del Docente:         Mcs.  Metzi Tahuil Rosales Castro        [pic 2]

Año:                        Primer año de Bachillerato                        

Asignatura:                 Lenguaje y Literatura                                

Unidad:                        Uno : Literatura del Clasicismo Grecolatino                

Tema: La recepción de obras literarias: La Ilíada, de Homero; Prometeo Encadenado de Esquilo; La Olla, de Plauto.  Y la aplicación de una guía de análisis literario.                                                                    

Hora:  5  horas                                                      

Indicador de Logro: 

1.9 Interpreta, con iniciativa y responsabilidad, obras literarias de la época clásica, mediante  la  aplicación de una guía de análisis.

.

Actividad 1. Desarrollo de una guía de análisis

Propósito de la Actividad: Interpretar obras literarias de la época clásica, mediante  la  aplicación de una guía de análisis.

.

Instrucciones:

  1. Trabaje de forma individual en su casa.
  2. Interprete PROMETEO ENCADENADO, de Esquilo,   mediante  la  aplicación de una guía de análisis. (Según cuestionario adjunto)
  3. Realice un trabajo escrito a mano, en páginas del papel bond, contestando la guía de análisis literario.
  4. Anexe al inicio la rúbrica de evaluación. (Hoja adjunta)
  5. Contesta la guía de análisis literario entregada por el docente. (Ver funciones del lenguaje)
  6. Entrega tu trabajo el día asignado por el docente

Las funciones del lenguaje y sus estructuras:

Generalidades

  1. Obra
  2. Autor
  3. Biografía del autor
  4. Género de la obra
  5. Tema principal de la obra y temas secundarios.
  6. Ubicación en tiempo y espacio
  7. Personajes Principales y secundarios
  8. Resumen de la obra

Datos Específicos

  1. ¿Por qué del título de la obra?
  2. ¿A quién pertenece el fuego?
  3. ¿Quiénes  son mandados con Prometeo para encadenarlo en una montaña? Y porqué los envía a ellos
  4. Cuál es la encomienda que debe cumplir Hefestos al inicio de la obra
  5. Describe a Prometeo
  6. ¿Qué diferencia hay entre el fuego y Prometeo?
  7.  Porque desciende Hermes a hablar con Prometeo
  8. ¿De qué forma trata de persuadir corifeo a Prometeo?
  9. ¿Qué papel desempeñan el coro de ninfas marinas dentro de la obra?
  10. Explique la vida de Io, cuál es el castigo que Zeus le impone y por qué?
  11. Como puede ser posible que durante el transcurso de la historia visiten a Prometeo Océano e Io.
  12. Narre lo que Io conto a Prometeo ¿cuál es la relación existente entre Io y Prometeo?
  13. Explique el final del mito
  14. Cuál es el desenlace de esta obra
  15. Cuál es su valoración personal de esta obra.

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