La Investigacion

INVESTIGACION

La investigación es un proceso que mediante la aplicación del método científico, procura

obtener información relevante y fidedigna ,para entender, verificar, corregir o aplicar el

conocimiento.

DEFINICIONES DE INVESTIGACIÓN

La investigación es "un proceso formal, sistemático e intensivo en el cual se aplica el método

científico de análisis". Al referirse a la educación identifica la investigación con "un mejor

entendimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje y de las condiciones en las cuales se lo

puede realizar con la mayor eficacia.

Para entender esta definición debemos remontarnos un poco hasta llegar a su afirmación de que "el

objetivo básico de la ciencia es la teoría". La teoría, a su vez, consiste en "presuntas relaciones entre

los fenómenos naturales", de modo que la actividad definida como "investigación" se refiere a la

verificación científica de la teoría. La teoría se ocupa más bien de la explicación de los fenómenos

observados, de modo que tenemos nuevamente la idea del enfoque científico cuidadoso que trata de

explicar los hechos que integran el proceso de la educación. Pero en este caso se ha agregado el

concepto muy importante de teoría y del papel que ésta desempeña en el proceso.

Todas estas definiciones son significativas y ayudan a delimitar los tipos de actividades que pueden

considerarse como investigación. Por cierto que no todas las veces que se prueba algo se

logran resultados aceptables; la investigación es una actividad científica, y por tanto es, entre otras

cosas, formal, sistemática, controlada, empírica y objetiva. El enfoque científico se propone lograr

explicaciones, pero explicaciones que son estables, que resultan serlo luego de pruebas muy

rigurosas, y reciben un tratamiento objetivo, con independencia de toda noción preconcebida.

Es cierto que esta información debería tener la forma de conocimiento nuevo para que fuera

realmente útil, tendría que ser válida desde un punto de vista científico y consistir en explicaciones

más bien que en meras descripciones. Sin embargo, se trata de información que, en última

instancia, debe ser útil para quienes tienen responsabilidad de tomar decisiones.

AMBIENTES DE LA INVESTIGACIÓN.

La investigación difiere también según se la realice sobre el terreno o en el laboratorio, y el

ambiente en que se lleva a cabo no está relacionado con el nivel de ésta. Si bien muchas tareas de

investigación básica se realizan en el laboratorio, hay una buena cantidad que se lleva a cabo sobre

el terreno y, de hecho, la tendencia reciente ha sido de trasladarla cada vez más a l ambiente de

campo.

Será preferible realizar la investigación sobre el terreno o en el laboratorio según la naturaleza

del problema que se está investigando, y la elección del ambiente presenta con frecuencia ciertas

dificultades.

En el laboratorio los factores que influyen sobre los resultados del estudio pueden elucidarse en

forma más fácil y efectiva. Esta situación hace que el investigador se sienta más confiado en

que sus hallazgos son sólidos y exactos. Por otra parte, la investigación basada en el

laboratorio suscita la dificultad de la generalización de los datos, es decir, la manera de asegurarse

de que lo que ocurre en el ambiente extremadamente artificial del laboratorio sucederá también en

la vida real.

En el ambiente del campo, la investigación se realiza en un medio constituido por la vida

diaria, como se produce en una atmósfera más realista, el trabajo de campo proporciona resultados

que se pueden generalizar más fácilmente. Pero al mismo tiempo debemos sacrificar, en este caso,

parte del control y la precisión que obteníamos con el otro procedimiento.

Por lo tanto, el investigador enfrenta una especie de dilema cuando trata de decidir en qué

ambiente realizará su estudio. Le interesa a la vez el control y la generalización, pero el ambiente

más propicio para lograr uno de estos propósitos es, en muchos casos, el menos adecuado

para lograr el otro. Muchos problemas se atacan a la vez en el laboratorio y sobre el terreno, de

modo que le trabajo realizado en un ambiente complementa y corrobora el que se efectúa en el otro.

DIFERENTES MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN.

Básicamente hay dos métodos de investigación:

1

• La investigación cuantitativa

• La investigación cualitativa.

Cada una de estas formas de investigación tiene una bien ganada tradición y desarrollo a lo largo de

los últimos siglos.

Elementos del Trabajo Especial de Grado.

Título. Debe ser expresivo pero no excesivamente largo o detallado; presentar en forma

general el tema de estudio y reservar para la introducción el acotar los aspectos específicos o

modalidades de cómo será examinado. Si se considera imprescindible un mayor grado de

especificidad se expresará en un subtítulo.

Identificación y justificación del objeto de estudio. Se acotará con precisión qué es lo que

se pretende estudiar, planteando las diferentes formas posibles de abordarlo e indicando

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