Lectura: La expresión escrita “El lenguaje eficaz en la escritura”

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Lectura: La expresión escrita

Lee el artículo de Eusebi Coromina “El lenguaje eficaz en la escritura” y desarrolla la siguiente actividad:

• Realiza un resumen sobre el artículo en el que se recojan los puntos más importantes y tu valoración sobre el mismo.
• Reflexiona sobre tu propia expresión escrita y contesta a las siguientes preguntas:

• ¿Qué aspectos crees que puedes mejorar?
• ¿Qué técnicas o estrategias puedes utilizar para ello?

Extensión máxima: tres caras de folio. Puedes apoyarte en la lectura de otros artículos, pero no olvides citar las fuentes.

El artículo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2941223

Resumen

El  autor defiende que las dificultades de los alumnos para comprender los textos y saber escribir vienen por el desconocimiento de las técnicas y estrategias para ello. Además indica que cualquier área de conocimiento es apropiada para la enseñanza de la escritura. Así, los libros deberían tener textos más claros, precisos y adecuados para los alumnos.

El autor hace hincapié en los factores más importantes para una buena comunicación.

• La legibilidad es la capacidad de un texto para ser leído fácil y cómodamente.  Ahí influyen los elementos tipográficos, de presentación o disposición del texto. Siendo importantes el estilo, claridad y uso del lenguaje.
• Es importante que la legibilidad vaya acompañada de la originalidad, el deseo o curiosidad y el talento.
• Se ha demostrado que la legibilidad guarda una gran relación con la memoria. La escritura remite a la lectura y ésta a la memoria.
• Es fundamental utilizar un lenguaje que el destinatario comprenda bien. La significación del mensaje para el receptor, que sea adecuado a su comprensión le facilitará memorizarlo.
• La extensión de las frases, para poder ser retenidas y comprendidas con facilidad.
• Utilizar las frases es un orden lineal, se retiene mejor la primera parte de la frase, por tanto no se deben realizar grandes ni complicados incisos, para comprender íntegramente la frase.
• Si la distancia entre el verbo y el sujeto excede la capacidad de nuestra memoria se debe repetir el sujeto mediante una repetición, un sinónimo contextual o un pronombre.
• Otro tipo de reiteración, la paráfrasis, se usa para incluir palabras nuevas o conceptos complejos. Se expresan ejemplos.
• Limitar palabras complejas o técnicas.
• El uso adecuado de palabras útiles (sin significado) como artículos o pronombres, ayudan al lector a anticiparse a la lectura.
• Adaptar el léxico al lector, siendo las palabras breves, antiguas, sencillas y de mayor riqueza semántica las mas utilizadas.
• El periodismo recoge algunas claves para aplicar la legibilidad a los textos, puesto que se dirige aun público amplio y heterogéneo.

Para concluir, un lenguaje eficaz no es sinónimo de sencillo, sino de comunicarse de manera rica.

Valoración

El autor ha realizado un interesante artículo sobre los factores que mas influyen en una buena escritura y lectura y por tanto, en una buena comunicación. A mi parecer da claves sencillas pero prácticas y fáciles de entender.

Para mi la mayoría han sido novedosas y me ha ayudado a comprender mejor como puedo mejorar mi propia escritura y a ser critica con las lecturas que realizo, en concreto, en poder analizarlas para ver que virtudes o defectos encuentro en ellas.

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