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Lecturas de comprensión con ejercicios


Enviado por   •  16 de Octubre de 2016  •  Trabajo  •  9.624 Palabras (39 Páginas)  •  295 Visitas

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LECTURA DE COMPRENSIÓN

INSTRUCCIONES:  LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.

 [pic 1][pic 2]


INSTRUCCIONES:  ESCOGE LA  RESPUESTA CORRECTA         

1.-Según el texto, ¿cuál de las siguientes es una característica física que distingue a las focas?

a).-  Que tienen hacia atrás sus extremidades.                            b).-  Que saben nadar velozmente.

c) que en cautividad se vuelven hostiles.                                    c).-  Que aman tiernamente a su prole.

2.-¿  Según el contexto, ¿qué característica tienen las extremidades delanteras de las focas?

a).  Son largas.                                                                     b). Son cortas      

c). Están cubiertas de cerdas espesas                                  d). Están cubiertas de pelaje

3.-  ¿Qué significa la palabra uniforme que se encuentra en el primer párrafo?

a).  De igual color                               b).  Sin color                

c). De diferente color                         d). Cambia de color

4.-  ¿Por qué las focas permanecen muchos días en el agua?

a) .  Porque en el agua pueden moverse más rápido que en tierra.

b).  Porque en el agua encuentran lo que necesitan para sobrevivir.

c).  Porque en el agua es difícil que sean capturadas.

d).  Porque en el agua pueden reposar y dormir.

5.-  En el cuarto párrafo se encuentra la palabra encolerizan, esto quiere decir que las focas:

a).  Se enferman                         b) Se atemorizan                        

c). Se enojan                              d) Se alegran

6.-  Según el texto, ¿qué características tienen la nariz y las orejas de  las focas?

a).  Son lanudas                          b) Son cortas                            

c) Son uniformes                        d) Son delgadas fisuras

7.-  En el quinto párrafo, ¿qué significa la expresión: “Es difícil expresar un juicio sobre la inteligencia de las focas”?

a).  Que actualmente no se sabe el grado de inteligencia que pueden tener las focas.

b).  Que es imposible afirman que las focas tengan inteligencia.

c).  Que se puede afirman que las focas son inteligentes sólo porque reconocen a sus guardianes.

d).  Que las focas dan muestras de inteligencia desarrollada al aprenderse su nombre.

8.-  ¿En qué párrafo se habla sobre el comportamiento , tranquilo, tierno y a veces agresivo de las focas?

a) .  1                                      b).  2                                            c). 5                                            d). 6

9.-  En el sexto párrafo se encuentra la palabra prole, ¿qué significa?

a).  Enemigo                          b).  Descendencia                 c).  Especie                   d). Guardianes

10.-   En el sexto párrafo se dice que las focas “…en cautividad se muestran muy hostiles con los perros.”  Esto quiere decir, que:

a).  Cuando las focas están en cautiverio son muy juguetonas con los perros.

b). Cuando las focas están en cautiverio se muestran agresivas con los perros.

c).  Las focas defienden a su prole de los perros, cuando se encuentran en cautiverio.

d).  Las focas son inofensivas, cuando están en cautiverio, especialmente para los perros.

11.-  ¿De qué trata el texto?

a).  De la forma en que se alimentan las focas y cómo adoptan una conducta hostil para sobrevivir.

b).  De la forma en que las focas pueden sobrevivir dentro y fuera del agua sobre todo cuando se sienten amenazadas.

c).  De la constitución física de las focas, del peligro que corren y de su alimentación.

d).  De las características físicas de las focas,  de su comportamiento dentro y fuera del agua y en cautiverio.

12.-  ¿En cuál de las siguientes oraciones de la lectura, el sujeto es morfológico?

a).  “…no es extraño que las focas sean muy perseguidas?

b).  “Aman tiernamente a su prole a la que defienden con valor…”

c).  “… en cautividad, estos animales se encariñan con sus guardianes…”

d).  Cuando se sienten amenazadas, las focas pueden permanecer bajo el agua…”

13.- ¿ Cómo se les llama a las palabras que aparecen subrayadas en el párrafo cuarto?

a).  Homófonas                      b). Homónimas                c).  Sinónimas                        d).  Antónimas

14.-  ¿Cuántos puntos y seguido aparecen en el primer párrafo?

a).   1                                           b).  2                                             c).  3                                     d). 4

15.-  Según  el texto, ¿qué otro nombre reciben las focas?

a).  moluscos                           b) cetáceos                    c) fócidos                              d) osos marinos

16.- ¿Nombre de la editorial en el que fue impreso el texto?

a) .  Santillana            b). Nogue                              c). Trillas                                d).  Mc Graw Hill

17.-  Grupo de palabras que están escritas correctamente

a).-  permanecer,   cautividad,    encolerizan

b).-  impreso,    intelijentes,     hostiles

c).-  comportamiento,   rapido,    sobrevivir

d).-  inmoviles,  lanza,  habitantes


LECTURA DE COMPRENSIÓN  2

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5

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