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El otro 20 % de los pequeños no puede saltar de un pie, son algo perezosos cuando se trata de la activación física, o en juegos de competencias; todavía no manipulan bien su motricidad fina, también son algo mentirosos porque siempre que se va realizar dicha actividad mencionan que les duele el pie.

Todos los alumnos reconocen los alimentos saludables y los alimentos de chatarra, porque tienen noción sobre las enfermedades que causan dichos alimentos que se consumen en mal estado o chatarras; de igual manera conocen el aseo personal del cuidado al momento de bañarse y al tener con su cuerpo porque son apenas pequeños que con cualquier cosa se pueden lastimar.

De acuerdo a la diversidad de alumnos que hay, es importante que las actividades presenten varios retos con los campos formativos que se tienen que preparar para una mejora en su aprendizaje, referente a sus necesidades es necesario que se centre la atención en los niños en un tema específico para que no se aburran y aprendas conocimientos significativos para que pasen a su segunda etapa de vida.

2.2. El Ambiente Familiar

2.2.1 La familia del grupo

La familia es importante porque actúa para fomentar los valores enseñados, las pautas de conducta, los comportamientos, las actitudes,etc. Debido a que los padres son el ejemplo a seguir para sus hijos, pero los padres tienen formas de educar y tratar a un niño de la manera que les parezca correcta.

Por lo que se refiere a los diferentes tipos de familia que podemos encontrar en nuestra sociedad, en el grupo asignado es notado de acuerdo a la convivencia que los párvulos tienen con sus compañeros, las expresiones de los padres que realizan hacia la docente titular asi como también a sus hijos, la disposición que tiene para actuar ante las diversas situaciones propuestas por la docente titular y la practicante (redacción)

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