Literacidad

Secretaria de Educación

Pública en el Distrito Federal

PROPUESTA ACADÉMICA PARA LA SEP

FORMACIÓN DOCENTE EN EL

DISTRITO FEDERAL

ESCUELA PRIMARIA

“JUAN ESCUTIA”

CLAVE: 28DPR2086M

ZONA ESCOLAR:157

NADYA YADIRA PEREZ ALVAREZ

R.F.C. PEAN850601PF5

CURP: PEAN850601MTSRLD04

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA POR COMPETENCIAS EN PRIMARIA

Nombre de la unidad: BLOQUE IV

Grado: 6° Grupo: “A” Fecha: Marzo-Abril Tiempo aproximado: 6 semanas

Propósitos:

• Comprender que en la convivencia democrática se reconocen, promueven y defienden los derechos humanos.

• Identificar el sentido democrático de la estructura y el funcionamiento del gobierno mexicano: la división de poderes, el federalismo, el sistema electoral y los partidos políticos y la participación de organismos no gubernamentales.

• Identificar algunos mecanismos para intervenir en los asuntos políticos.

Tema ∕ Sección didáctica: Los pilares de un gobierno democrático.

Competencias a desarrollar ∕ Aprendizajes:

CONCEPTUAL

(CONOCER) PROCEDIMENTAL

(SABER HACER) ACTITUDINAL

(VALORES)

• Saber que la democracia promueve y defiende los derechos humanos.

• Conoce la división de poderes.

• Importancia de la existencia de normas y leyes para todas las actividades de la vida civil y política.

• Comprender y apreciar la democracia.  Elaborar un cuadro sinóptico grupal donde expliquen quiénes conforman los tres poderes y cuál es su función.

 Investigar en medios electrónicos para que sirve la democracia.

 Dividir al grupo en dos equipos y debatir sobre las normas y leyes.

 Representar la elección en el grupo por medio de votos para elegir un jefe de grupo.  En trabajo colaborativo y respeto hacia la diversidad de opiniones.

 En trabajo individual entregar un escrito de la investigación.

 En forma individual hacer un escrito sobre su postura en el debate.

 Participar en el proceso de elección.

Aprendizajes esperados ∕ competencias:

Competencia:

• Apego a la legalidad y sentido de justicia.

• Comprensión y aprecio por la democracia.

Aprendizaje:

• Ejerce los derechos y responsabilidades que le corresponde como integrante de una colectividad.

• Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas y leyes que regula la convivencia y promueve su cumplimiento.

• Valora las fortalezas

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