Literatura

Introducción

La educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognitiva, porque son las bases de las competencias del futuro.

Para que la educación pueda cumplir todo ese conjunto de misiones, debe estructurarse entorno a cuatro aprendizajes fundamentales, que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a Ser.

Los 4 pilares de la educación

Organización de las Naciones Unidas para la Educación la ciencia y la cultura. A principios del siglo XXI, solicita a un grupo de pensadores seleccionados por diversos gobiernos nacionales para reflexionar sobre el futuro de la educación. La educación deberá transmitirse un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos. La educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales.

La educación se basa en 4 pilares fundamentales que son:

1. Aprender a conocer.

Tipo de conocimiento que no precisamente se debe adquirir el conocimiento clasificado y codificado que a las técnicas y costumbres de aprendizaje, a los instrumentos del saber, que ha de considerarse medio y finalidad de la vida humana. El saber adquirir el conocimiento por medio de diversos instrumentos que el simple hecho de contener información.

2. Aprender a hacer.

El primero y segundo están ligados, sin indisociables, pero este esta mas enfocado a la formación profesional. Al enseñar al alumno a poner en practica sus conocimientos y a prepararlos para su utilización en un futuro en un mercado de trabajo.

Quiere establecer diferencias entre las economías industriales y entre las que existe un trabajo independiente. El futuro de las economías depende de la capacidad de transformar el progreso de las innovaciones.

El aprendizaje debe evolucionar y ya no debe considerarse una practica rutinaria mas.

3. Aprender a vivir juntos.

Aprender a vivir con los demás.

En parte la violencia impide o disminuye la esperanza de un progreso. Los medios de comunicación para los observadores ha sido rehén de lo que se quiere y lo que se debe saber en la realidad.

4. Aprender a ser.

La educación debe influir en el desarrollo global de cada persona, cuerpo, mente, inteligencia, sensibilidad, valores, etc. Y gracias a la educación dotarse de pensamiento autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio.

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