METODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA

En función de que se deben seleccionar las técnicas y métodos, así como los recursos didácticos para la enseñanza, explique sus razones en un ensayo de mínimo 10 cuartillas.

La educación basada en competencias pone a los alumnos en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje motivo por el cual y en función de lo anterior, las técnicas, métodos y recursos didácticos que se propongan, utilicen o desarrollen dentro de dicho proceso educativo serán seleccionadas pensando en ellos y en el perfil de egreso que se desea obtener al finalizar su educación básica.

El cual plantea rasgos que los estudiantes deberán obtener al término de la misma, los cuales garantizara que los educandos podrán desenvolverse exitosamente   en todo ámbito.

Uno de esos rasgos es el desarrollo de competencias que les sean útiles para la vida, así como la adquisición de hábitos, valores y actitudes que le ayuden a enfrentar con éxito un sinfín de tareas ya sean personales, educativas, sociales y culturales.

Utilizar el lenguaje de una forma adecuada, ya sea oral o escrito, es una finalidad que el sistema educativo se propone lograr en los educandos para que estos interactúen satisfactoria mente en distintos contextos sociales y culturales y de esa manera cumplir con el enfoque, específicamente, del español el cual es comunicativo, funcional, social y cultural.

También es de vital importancia tomar en cuenta las características de los alumnos y el entorno inmediato en el que se desenvuelven por que la finalidad del sistema educativo nacional pretende que las personas se adapten a dicho medio ya sea natural, social y cultural, pero de una manera responsable y sustentable.

Previendo lo anterior cada estado es responsable de proponer contenidos regionales que son incluidos en los planes y programas de estudio y de esa forma tratar   que la educación que reciben las     personas en cada estado del país sea congruente con su realidad inmediata.      

Cuando la autoridad educativa federal y local proponen los planes y programas de estudio y el perfil de egreso están planeando en beneficio de los alumnos porque ellos son el centro de las acciones educativas y todo lo que se hace y planea es para asegurar que termine satisfactoriamente su proceso de aprendizaje; y así asegurar que tengan una vida exitosa.

De todo lo anterior dependerá que los educandos sean capaces de sobrevivir adecuadamente a este mundo cambiante y versátil, lleno de nueva tecnología, de innovaciones que le hacen la vida más fácil también inundado de muchísima información, pero sin perder de vista lo que en verdad importa como son los valores, la familia, el entorno natural que le brinda todo lo necesario para su vida diaria y que si no se relaciona con el de una forma responsable no ayudara a que subsistan las generaciones futuras.

Todas las acciones que se planifican en el sistema educativo se hacen pensando en el sujeto que se va a introducir en el, el cual se va a moldear con dichas acciones que se tomaron con anterioridad y que al finalizar su educación básica darán como resultado una persona responsable capaz de tomar decisiones y de interactuar con su entorno y con sus pares de una manera adecuada.

Es por eso que los diseños de las actividades educativas requieren conocer con anticipación el tipo de conocimientos que se pretenden lograr en los alumnos, también es necesario conocer como aprenden la problemática a la que se enfrenta, así como tratar de que dichos conocimientos sean de verdad significativos para ellos y que le ayuden a satisfacer sus necesidades más primordiales.

Los gobiernos a través del tiempo se han dado cuenta de que el desarrollo de una nación depende de la educación que reciben las personas que viven en ella.

Es por que cada uno de ellos que han gobernado a nuestro país han hecho esfuerzos y tomado las medidas pertinentes para mejorar la calidad de los servicios educativos que la nación ofrece y que es un derecho inalienable de todos los mexicanos, enmarcado y con sustento legal en el artículo 3° constitucional, el cual otorga a cada individuo el derecho de recibir educación de calidad y atendiendo sus necesidades básicas.

Esta educación que defiende el artículo 3° menciona rasgos como gratuita, laica y obligatoria, capaz de desarrollar en el individuo todas sus capacidades y facultades de unan manera armónica con la finalidad de mejorar la convivencia humana y terminar con la ignorancia.

Esta ley también está sustentada pensando en las personas que serán atendidas en el servicio educativo nacional y que cataloga la educación como un derecho fundamental de todos los individuos.

Este siglo XXI es una época difícil para todos, no solamente a nivel nacional, sino también internacional y mundial por que a través del tiempo el sistema educativo no ha logrado cumplir con las expectativas antes mencionadas ya que estamos experimentando una perdida desmedida de valores de interés por lo que de verdad importa en la vida de ahí que todo sea como resultado de que se ha brindado educación que no ha correspondido con los requerimientos individuales.

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