Métodos y Pensamiento Crítico II
Enviado por Scott RG • 11 de Marzo de 2016 • Ensayo • 940 Palabras (4 Páginas) • 326 Visitas
EPOEM 52
Ivan Yañez Abrego
Grado: 1-3
Turno: Vespertino
Métodos y Pensamiento Crítico II
Mariela Solalindez Castañeda
29/2/16---1/3/16
Tipos de Investigación | Características |
Básica | Crea nuevas teorías y modifica las existentes tiene como finalidad la obtención y recopilación de información para ir construyendo una base de conocimiento Utiliza el razonamiento deductivo e inductivo |
Aplicada | Tiene como objetivo resolver un determinado problema o planteamiento específico Se basa en la experiencia Depende de la investigación básica |
De Campo | Permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social Utiliza tres técnicas la observación, el cuestionario, la entrevista |
Experimental | Determina relaciones de causa y efecto Utiliza grupos experimental: expone los comportamientos resultantes y se comparan con los de otros grupos. Control: no reciben el tratamiento experimental |
Histórica | Busca reconstruir el pasado de una manera objetiva y exacta Recolecta y evalúa evidencias que permitan obtener conclusiones |
Descriptiva | Describe características de situaciones, eventos, personas, grupos, poblaciones Conoce las situaciones, costumbres y actitudes a través de la descripción exacta de las actividades |
Exploratoria | Indica situaciones complejas Permite medir variables Permite identificar asociaciones entre variables |
Explicativa | Establece relaciones de causa y efecto Establece generalizaciones extensibles Trata de buscar las causas reales de los fenómenos |
De Caso | Elabora una lista de preguntas Analiza cómo se desarrolla el problema Utiliza múltiples fuentes de datos |
Cuantitativa | Tiene control sistemático de una variable sobre otra manteniendo el control de la situación experimental Se basa en la recopilación y análisis de datos numéricos Mantiene control sobre factores contextuales |
Cualitativa | Se interesa en saber cómo los sujetos piensan y que significados poseen La interpretación de la información se da de modo inductivo La recolección de la información es mayormente verbal |
Censal | Permite obtener información de la población de estudio Hace un diagnostico general de las características y los principales problemas de una población |
Transversal | Es la más indicada cuando se trata de enfermedad de larga duración Genera hipótesis del tema a estudiar |
Longitudinal | Recolecta datos a través del tiempo en puntos o periodos especificados para hacer inferencias respecto al cambio Se fundamenta en hipótesis de diferencia de grupos, correlaciónales y casuales |
Documental | Maneja mensajes registrados en la forma de manuscritos e impresos Emplea registros gráficos y sonoros como fuentes de información |
Razonamientos Deductivos
1.-Todo metal conduce la electricidad,
el litio es un metal,
por lo tanto conduce a la electricidad
2.-Todos los perros son cariñosos
Kimba es un perro
Por lo tanto Kimba es cariñosa
3.-Todos los miércoles Rubén sale 10 min antes de su trabajo
Hoy es miércoles
Por lo tanto hoy sale 10 min antes de su trabajo
4.- Todas las personas malas al morir van al infierno
Barrabas era mala gente y murió
Barrabas se fue al infierno
5.-Los estadounidenses hablan ingles
Brisa es estadounidense
Brisa habla ingles
Razonamientos Inductivos
1.-Pepe va en la prepa 52 y usa zapatos
José va en la prepa 52 y usa zapatos
Todos los alumnos que van en la prepa 52 usan zapatos
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