PARÁMETROS EXPOSICIONES GRUPALES

PARÁMETROS LOGÍSTICOS

1. La elección de la película es completamente libre. No importa la duración, ni el género, ni la antigüedad del mismo. Recuerden que NO SE VAN A PROYECTAR LOS FILMES ELEGIDOS.

1. Cada integrante del grupo debe exponer mínimo 10 mins.

La duración total aproximada de la exposición grupal es: 1 hora.

Los rangos variarán así:

De 12 mins. – Cuando sean 5 integrantes

de 10-14 mins. - Cuando sean 4 integrantes

15-20 mins. Cuando sean 3 integrantes

1. Bajo ningún motivo el grupo puede sobrepasar los 5 integrantes.

1. Si algún grupo desea incorporar secuencias de la película elegida claramente puede hacerlo. Para ello, sugiero la utilización de los programas KMPLAYER (http://www.kmplayer.com/) o THE GOM PLAYER (http://player.gomlab.com/download.gom?language=eng) y, en menor medida, el POWERDVD.

Nota: Si hay mucha dificultad en ello o tienen algún tipo de limitaciones técnicas pueden consultarlas con el profesor para hallarle solución en las semanas previas a su exposición.

1. Cada grupo debe encargarse de evitar el abuso del tiempo establecido porque estaría quitándole tiempo al grupo subsiguiente.

PARÁMETROS PRINCIPALES

1. La exposición debe ser lo más llamativa y creativa posible. Es importante que el público y el profesor noten el trabajo contenido en ella.

1. Trabajen como equipo, más allá de que pueden dividirse los temas, debe haber una unidad estética y de investigación en la exposición. Deben preocuparse porque todos los integrantes asistan y cumplan su rol para el día asignado.

1. Aprovechen al máximo el componente audiovisual. Es decir, esto no es una clase de teatro ni de cuenteros. Lo importante aquí no es hablar por hablar sino incorporar su discurso con un fuerte apoyo en el audiovisual (videos, detrás de cámaras, entrevistas, segmentos elegidos del largometraje, trailers, etc.)  

OTROS PARÁMETROS A TENER EN CUENTA^[1]

1. Biografía y filmografía del (de la) director(a) seleccionado(a)

1. Importancia de la película dentro del género. Cuestiones que la distingan de otras similares.

1. Importancia de la película dentro de la filmografía personal del (de la) cineasta.

1. Contexto socio-político en el que surge la película. ¿Esto afecta al desarrollo temático del filme?

1. Contexto socio-político que intenta ambientar o recrear la película.

1. Inteligencia de la perspectiva del director en el plano artístico (Salidas de clichés o convenciones aburridas)

1. Elementos del filme polémicos (ya sea por su producción o contenido)

1. Calidad de la fotografía y la dirección artística.

1. Calidad del guion y efectividad en lograr reacciones en el público (tristeza, risa, terror, melancolía, etc.)

1. Componentes de la película que permitan explorar cuestiones relevantes de ECONOMÍA o SOCIEDAD.

1. Elementos que les hizo decidirse por elegir esta película y no alguna otra.

1. Si la película está ligada a una obra literaria (novela, novela gráfica, cómic): a) Revisar qué tan libre es la adaptación; b) ¿Qué opinión tienen ustedes frente a la libertad de adaptación elegida por el (la) cineasta?

1. Utilización de la música en la película.

1. Manejo actoral y profundidad psicológica de los personajes.

1. Elementos éticos y/o morales que puedan desprenderse del film.

1. Elección de tiempos y lugares para desarrollar la acción. Lecturas históricas y sociológicas que puedan hacerse a partir de la elección de tiempos, espacios, razas, especies… en el film.

1. Elementos que puedan apreciar que se conecten con los estudios de sus respectivas carreras.
2. Elementos estéticos y estrategias fílmicas utilizadas por el cineasta. Se recomienda tener en cuenta, al menos, algunos trabajos del realizador anteriores al largometraje seleccionado.

1. Intenten explotar sus respectivos conocimientos (de sus carreras) para integrarlas y aprovecharlas en la exposición.

1. Si Se trata de una película de animación evaluar las técnicas y tecnologías aplicadas, pero sin dejar de lado el tratamiento narrativo.

1. Finalmente, cualquier otro que el grupo considere conveniente incorporar en la exposición.