PEDAGOGIA

Duración del curso: 40 horas

Duración

DESARROLLAR HABILIDADES Y HERRAMIENTAS PARA LA BUENA COMUNICACIÓN Y CON ESTAS CREAR VÍNCULOS PARA TRABAJO EN EQUIPO.

Generalidades

Unidad 1

- Personalidad, dimensión personal, dimensión interpersonal

Unidad 2

- Trabajo en grupo, trabajo en equipo, liderazgo y toma de decisiones.

Unidad 3

- Comunicación empresarial, relaciones públicas

Contenidos

Curso Virtual con Acceso gratuito a Internet desde el Telecentro de Compartel seleccionado por Usted en la preinscripción. Reclame en el Telecentro el PIN al que tiene derecho.

Metodología

Disponer de los recursos necesarios para acceder a Internet durante dos horas diarias.

El alumno contará permanentemente con el acompañamiento y asesoría de un tutor.

Requisitos de ingreso

http://www.youtube.com/watch?v=KeEzAc6l-oM

Los niños desplazados son individuos ó grupos de personas que han sido forzados a huir de sus hogares para escapar del conflicto armado, la violencia generalizada y los abusos de los derechos humanos.

Esta situación de desplazamiento forzoso hace que el sector educativo Colombiano se enfrente cada día a nuevos retos, debido a que debe lidiar con problemas tales como: traumas emocionales, pérdida de documentos estudiantiles, niños que deben trabajar a muy corta edad, analfabetismo ó poca educación, falta de infraestructura, barreras de lenguaje.

Este tipo de ambientes migratorios diferentes al usual obliga a que las aulas deban ser entornos donde los docentes pongan en práctica a diario sus mejores conocimientos de la enseñanza y el aprendizaje, y a tener siempre presente que ningún método es el mejor a menos que le sirva a cada estudiante. Buscar que el niño retorne a la escuela, desarrolle competencias para la vida y adquiera conocimientos en las distintas áreas del conocimiento, pero con un valor agregado: que recupere su estabilidad psicosocial. En las aulas se debe propender por crear una red afectiva que posibilite un ambiente de solidaridad y confianza.

Como por ejemplo: Observar y estudiar a cada alumno y al grupo, poder transportar al alumno por un espacio a un ambiente propicio para el dialogo y el aprendizaje a través de la lúdica y la relajación, utilizar el material apropiado, diagnosticar las necesidades de los alumnos y así mismo encontrar las soluciones, crear una sensación de comunidad en el aula con el objeto de llegar a la meta en común la cual es lograr el conocimiento.

En conclusión, el docente debe desarrollar una gama de estrategias didácticas para que la mayoría de sus alumnos encuentren una forma de aprendizaje adecuado con el objeto de que gran parte del tiempo el alumno en clase se encuentre

...