PLANEACION

ESC. PRIM. “NUEVA CREACION”

CICLO ESCOLAR 2010-1011

ASIGNATURA EJE CONTENIDO PROGRAMATICO APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIAS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION

ESPAÑOL LENGUAJE Y COMUNICACION ORGANIZACION DE UN TEXTO EN

PÁRRAFOS

EL PUNTO Y LAS MAYUSCULAS -Identifique la organización de un texto en párrafos

-Use puntos para separar oraciones

-Use mayúsculas al inicio de la oración y de nombres propios -Reflexione sobre las funciones de la ortografía

-Conoce las reglas y normas del uso de la lengua y las aplica como un recurso para lograr claridad y eficacia en la comunicación escrita.

-Comenten en grupo la importancia de los puntos en un texto

-Recorten un texto de algún periódico o revista

-Encierren con rojo los puntos y seguido, con azul los puntos y aparte, con anaranjado el punto final y con verde la primera letra de cada párrafo.

-Analicen el texto identificando cada tipo de punto

-Observen el texto, infieran y escriban en su cuaderno las reglas para el uso de cada tipo de punto

-Comenten por equipos las reglas del uso de mayúsculas

-Escriban una regla por equipo y coméntenla con el grupo

-Lean un texto sin signos de puntuación ni mayúsculas y comenten si es comprensible

Cuaderno

Material impreso

Pizarrón

gises -Escriba un texto en el que narre su primer día de clases en sexto grado, organizándolo en párrafos y utilizando los signos de puntuación y mayúsculas de manera adecuada

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