PLANEACIÓN USO DE TICS

¿QUÉ ES UNA RESEÑA?

BLOQUE III

CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicación.

ESTÁNDARES CURRICULARES: Producción de textos escritos.

PERIODO ESCOLAR: Primer periodo.

ASIGNATURA: Español

PROPÓSITO: Identificar las características de una reseña y su utilidad, para recomendar la lectura de cuentos a compañeros, familiares y amigos.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender, con base a las características de una reseña.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la función de las reseñas.

TEMAS DE REFLEXIÓN: Reseñar cuentos recuperando su trama.

TIPO DE TEXTO: Narrativo

ÁMBITO: Literatura

PÁG. 88-96.

PROYECTO: Reseñar Cuentos

• INICIO

-Para iniciar la clase se realizará un simulacro de estar en el cine, donde se pondrán posters o dibujos de películas y a un lado estará lo que es una breve reseña de lo que trata la película, le pediré a los alumnos que se acerquen a leer el contenido. En la entrada del salón se pegarán dos propagandas de películas y a un lado estará la descripción de cada una, invitaré a los niños a que pasen a leerlas y al término que pase a tomar sus lugares, para empezar con la función.

Les proyectaré los fragmentos de las películas que están en la entrada del salón de clases y pediré que presten mucha atención y disfruten viéndolo.

• DESARROLLO

Al terminar de proyectarse el cortometraje comentaremos acerca de lo que ellos vieron en el video, y realizaré una serie de preguntas orales:

• ¿Les gustó el video?

• ¿De qué trató el video?

• ¿Qué parte les gustó más?.

• ¿Tiene alguna relación lo que leíste con lo que viste en el video?

• ¿Podrías saber de qué trata un cuento con sólo ver la portada?

• ¿Crees que los libros o cuentos traen algún texto pequeño, para saber de qué trata, así como el que leíste antes de ver la película?

Se realizará una lectura comentada, acerca de la sinopsis que leyeron anteriormente y a través de sus inferencias, y predicciones se llegará a lo siguiente, que una reseña es una crítica de una película, un videojuego, un libro, un cuento etc. Que nos brinda una breve información del contenido de lo que vamos a leer o ver, y que en caso que sea de un cuento podemos encontrar la reseña en la parte de atrás del libro, es decir la contraportada. Para complementar la información pediré que copien el cuadro de aprendizaje que estará en el pizarrón, y así mismo haré el uso de las modalidades y estrategias de lectura, en esta ocasión se utilizará la lectura comentada, donde a través de sus inferencias sobre lo que leyeron de las películas se realizará el monitoreo.

• CIERRE

En

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