POESÍA

LA POESÍA

     En la vida cotidiana, las personas usan el lenguaje para comunicarse generalmente con fines prácticos: transmitir información, explicar, contar una anécdota, hacer un pedido. También para expresar sentimientos y emociones, o dar una opinión.

     Los poetas hacen todo eso y algo más. Su preocupación principal es no sólo expresar lo que sienten, sino sorprender al lector. Y lo logran por medio de una forma especial de decir su mensaje.

     La poesía es un formato textual muy difícil de definir. Cada poeta tiene una definición propia y suele elaborarla en sus propios poemas. A propósito del tema, el poeta españolo Juan Ramón Jiménez (1881-1958) escribió: “La poesía, principio y fin de todo, es indefinible. Si se pudiera definir, su definición sería el dueño de su secreto, el dueño de ella, el verdadero, el único dios posible”.

GUÍA 1 DE ACTIVIDADES:

1. Lean el siguiente poema.

CENIZAS[pic 1]

Hemos dicho palabras,
palabras para despertar muertos, 
palabras para hacer un fuego
palabras donde poder sentarnos
y sonreír.

Hemos creado el sermón
del pájaro y del mar,
el sermón del agua,
el sermón del amor.

Nos hemos arrodillado
y adorado frases extensas
como el suspiro de la estrella,
frases como olas,
frases como alas.                        Pizarnik, Alejandra. En: Antología poética.[pic 2]

                                                           Corregidor/Cántaro, 1997.

2. Resalten en el poema las expresiones que se refieren a la tarea que realizan los poetas. Por ejemplo: “Hemos dicho palabras” o “arrojando palabras hacia el cielo”.

3. De acuerdo con el poema de Alejandra Pizarnik, elijan el concepto que, según ustedes, se acerca más a la idea de poesía. Poesía es:

I. “Palabras para hacer un fuego”

II. “frases extensas como el suspiro de una estrella”

III. “frases como olas”

IV. “frases con alas”

4. ¿Qué sentimientos les transmite este poema? Resalte la o las opciones elegidas por usted.

I. tristeza, melancolía                III. sensación de soledad                V. desesperanza

II. alegría                        IV. tranquilidad                                VI. Amor

EL TEXTO POÉTICO

     A pesar de la dificultad que genera el intento de definir la poesía, hay una serie de ideas que suelen asociarse con ella y también una serie de características formales que permiten reconocerla, entre ellas un uso especial del lenguaje y del espacio. En cuanto al primero, los poemas emplean un lenguaje poético, es decir, hacen un uso de la lengua que es muy diferente al cotidiano.

     En el poema “Cenizas”, por ejemplo, para expresar la soledad, la voz poética no se limita a decir: “Me siento sola”, sino que enriquece la expresión comparándose con una persona avara que ha acumulado mucho oro y se ha sentado encima de él. Las palabras, en este caso, pueden equipararse con el oro: “Yo ahora estoy sola/ -como la avara delirante/ sobre su montaña de oro-/ arrojando palabras hacia el cielo”.

     En cuanto al uso del espacio, cuando los poetas escriben su texto en la página, generan un espacio propio que se diferencia del espacio de los textos escritos en prosa. Ese espacio puede llegar, en casos extremos, a formar un espacio o un dibujo con su contenido. En este caso, el poeta crea un caligrama. Esto sucede con el poema “Paisaje”, del poeta chileno Vicente Huidobro (1893-1948).

GUÍA 2 DE ACTIVIDADES:

1. Lean el siguiente caligrama.

PAISAJE

[pic 3][pic 4]

   En: Obras Completas de Vicente Huidobro.

           Santiago de Chile, Andrés Bello, 1964.

2. ¿Por qué el poeta eligió esta forma para su poema?

3. ¿Cómo son el árbol, la montaña y el río?

4. ¿Por qué el poema dice que el pasto está recién pintado?

5. Resalten la opción correcta de acuerdo con su valoración personal el poema “Paisaje”:

I. El poeta inventa un paisaje.

II. el poeta le canta a la naturaleza.

III. El poeta juega con las palabras.

VERSO Y ESTROFA

     A cada renglón del poema se lo denomina verso. Los versos se agrupan en estrofas.

     Algunas series de estrofas reciben nombres. Por ejemplo: el soneto es una composición poética que consta de catorce versos de once sílabas cada uno, distribuidos en dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos (estrofas de tres versos).

     Cuando una estrofa se repite a lo largo del poema se llama estribillo.

GUÍA 3 DE ACTIVIDADES:

1. Lean los siguientes poemas.

CANCIONCILLA DEL

PRIMER BESO                                        SONETO LXVI

[pic 5][pic 6][pic 7]

[pic 8]

2. ¿Qué tema tratan estos poemas?

3. Elijan el poema que más les gusta para tratar el tema en cuestión. Justifiquen su respuesta.

4. Anoten la cantidad de versos que tiene cada poema.

5. Anoten la cantidad de estrofas que tiene cada poema.

6. En el poema que corresponda, subrayen el estribillo.

LA MUSICALIDAD Y EL RITMO

     La poesía no solo se distingue por un uso especial del lenguaje y del espacio, y por la distribución del contenido en versos y estrofas. Si hay algo que las caracteriza es el ritmo, es decir, la combinación armoniosa de acentos y pausas. El ritmo de los poemas está dado por la rima, la métrica y los acentos. A continuación, se estudiarán dos de estos elementos: la rima y la métrica.

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