PREGUNTAS GENERADORAS

PREGUNTAS GENERADORAS

1. Las dimensiones que intervienen en el desarrollo del niño menor de 7 años, ¿Qué características musicales compete para el logro de sus potencialidades de aprendizaje desde las facultades: corporal, cognitiva, socio afectiva, comunicativa, ética, estética y espiritual?

2. ¿Qué conocimientos debe tener usted, como pedagogo infantil para fomentar en el niño menor de 7 años el desarrollo de sus distintas facetas de las inteligencias múltiples?

Primero que todo para realizar un análisis completo sobre las funciones del Sistema Nervioso Central (SNC), debemos identificar que este se encuentra compuesto por el cerebro también llamado encéfalo y la medula espinal, las cuales son los componentes esenciales para el desarrollo de las funciones del Sistema Nervioso Central (SNC).

El cerebro tiene como principal función controlar las actividades corporales, tales como toda clase de movimientos realizados mediante impulsos nerviosos los cuales actúan principalmente con los músculos y por otra parte los pensamientos que también actúan mediante impulsos nerviosos directamente dirigidos al cerebro, estos son el conjunto y organización de respuestas en un plan unificado.

Otra función fundamental de nuestro Sistema Nervioso Central (SNC), es la integración y correlación de distintos tipos de información sensorial, tales como fuentes de pensamientos, emociones y recuerdos, que originan los impulsos que estimulan la contracción muscular y secreción de glándulas.

Por ultimo debemos tener en cuenta que como otra parte fundamental de nuestro Sistema Nervioso Central (SNC), es la medula espinal, que actúa como ruta central de los mensajes que van del cerebro a todas las partes del cuerpo, controlando tanto los actos conscientes como los inconscientes.

¿Por qué resulta relevante o importante para la formación del pedagogo infantil conocer el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso?

En nuestra formación como pedagogos infantiles es importante conocer el funcionamiento de nuestro cerebro y del sistema nervioso, debido a que primordialmente nuestro cerebro es un gran ordenador de pensamientos y acciones, que se activa desde que se fecunda el feto desde el vientre de su madre. Se ha descubierto que a partir de la octava (8ª) semana se realiza dicho proceso de activación del cerebro y el mismo empieza a crear capacidades innatas que tiene los niños durante los 9 meses de fecundación. Por esta razón nosotros como educadores debemos aprovecharlas ya que son un organismo activo, con ganas de experimentar y de este modo desarrollan un sistema afectivo y cognitivo. Así mismo se ha consultado que los niños son moldeados por su herencia genética y por su ambiente, los amigos, la familia, el núcleo social entre otros generadores de educación y conocimientos. Es por esta razón

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