PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS Y DE LAS ORGANIZACIONES.

TEMA1: CONCEPTO Y TIPOS DE GRUPO

¿Qué es un grupo?

Son un conjunto de personas que están juntos, reunidos o que tienen alguna característica común.

El ser social y su personalidad están determinados por la influencia del grupo.

Los amigos influyen en las creencias, actitudes y valores, influye más de lo que pensamos lo que pensamos y el comportamiento entre amigos es muy parecido.

Vivimos en el mismo entorno y tenemos las mismas influencias, por eso tenemos reacciones más comunes de lo que pensamos.

Nuestra forma de pensar también está influenciada por los grupos, los grupos permiten:

• Satisfacer necesidades
• Socializarnos y educarnos
• Desarrollar actividades.

Diferentes características de los grupos:

La evolución del ser humano se relaciona con la tendencia al funcionamiento grupal.

• Egócosmica: no hay diferencia del medio ni participación en cada extremo a sí mismo.
• Egocéntrica: conciencia de los otros pero incapacidad para adoptar su punto de vista.
• Socialización: aceptación de la relación con los demás. Es la fase de la adquisición de normas y valores, características culturales, para una socialización adecuada es una buena interiorización de las normas, la ventaja es que vamos a vivir mejor aceptados, y estar bien integrados en la vida cotidiana.

Presupuestos grupales:

• Son inevitables.
• Movilizan fuerzas que influyen en el funcionamiento individual.
• Producen consecuencias positivas o negativas para el desarrollo de la persona.
• Entender el proceso grupal facilita el desarrollo individual y grupal.

Características básicas de los grupos desde el punto de vista psicológicas:

• Interacción frecuente.
• Interdependencia.
• Motivación común.

• Objetivos de eficacia.
• Objetivos de mantenimiento.
• Conciencia de grupo: se sienta o no parte del grupo.

Principios grupales:

• Totalidad: el todo es diferente a la suma de las partes
• Circularidad: todo está relacionado e interactuado, todas las partes se afectan entre sí.
• Equifinidad: distintas causas pueden ocasionar idénticos resultados.

Dentro de los grupos, fuerzas que aperan en los grupos:

• Fuerzas interpersonales
• Necesidades psicológicas y personales
• Experiencias e historia personal

Tipos de grupos:

• LAS MASAS

• Grupos formados con el fin de satisfacer simultáneamente una necesidad motivación individual.
• Bajo nivel de relaciones interpersonales
• Contagio emocional y rápida programación de emociones simples.

• GRUPO PRIMARIO: grupo con el que se tiene una relación más estrecha, relaciones intensas y de sociabilidad (familia, grupos de trabajo, grupos de vecinos).
• GRUPO SECUNDARIO: no hay sociabilidad, ni afecto, grupos institucionales, rol de cada persona más definido (grupo de clase...)
• GRUPO DE PERTENENCIA: un grupo en el que uno está en un momento dado, que uno siente que pertenece y los demás sienten que también pertenecen. Gente que se agrupa para conseguir un mismo objetivo.
• GRUPO DE REFERENCIA: grupo al que uno está unido de forma más emocional que real, grupo por el cual uno de identifica (equipo de futbol, grupo de música).

Modelo de Blake y Mouton:

Clasifican a los grupos en función de la tarea. Divide los objetivos y por otro lado miden las relaciones, lo que tienen que ver con la persona.[pic 1]

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4 tipos de grupos fundamentales, club de campo, equipo, empoderamiento, tarea.

• Empobrecido: no muestra interés ni por la persona ni por los objetivos, grupos disfuncionales.
• Tarea: como un equipo de investigación.

Características y propiedades de los grupos:

• TAMAÑO[pic 10]
• HOMOGENIDAD[pic 11]
• COHESION
• META DE GRUPO
• PRODUCTIVIDAD

• TAMAÑO

Los grupos de gran tamaño suelen caracterizarse por:

        Mayores recursos

        Mayores exigencias

        Participación más desigual

Cuando se trata de grupos pequeños, suelen haber más desavenencias en grupos pares, ya que los grupos impares facilitan la formación de una mayoría.

El liderazgo tiende a caracterizarse en una sola persona en los grupos más grandes ya que estos toleran mayor el autoritarismo.

• Influencia del tamaño del grupo en el rendimiento:

Depende del tipo de tarea, más personas mejor rendimiento, pero depende de la tarea.

        Tareas aditivas: (el resultado es la suma de los resultados individuales). El rendimiento aumenta con el tamaño del grupo. El problema se daría si hay alguno que hace mal su tarea.

        Tareas disyuntivas: (el resultado de que al menos una persona del grupo realice la tarea). El tamaño del grupo aumenta esa probabilidad hasta un nivel y luego es irrelevante que el grupo sea más grande.

        Tareas conjuntivas: (el rendimiento depende del miembro menos competente. Ejemplo: cadena de montaje. El rendimiento desciende con el tamaño del grupo.

• HOMOGENIDAD

• Homogeneidad en los rasgos de los integrantes del grupo:

-Aptitudes: mayor rendimiento con aptitudes diferentes.

-Personalidad: depende de la característica. En algunos casos es mejor la homogeneidad y en otros la heterogeneidad.

• Homogeneidad de género en los grupos:

-Grupos del mismo género: ms orientados a la tarea y más interés por un rendimiento eficaz que por problemas socioafectivos, al revés que en los grupos mixtos.

-Grupos mixtos: más importancia la opinión de la mayoría que la información objetiva. Mayor conformidad.

-Las parejas del mismo género: tienen una conducta más individualista y competitiva que las mixtas.

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