Paradigmas
Enviado por jhkgotr • 8 de Septiembre de 2013 • 305 Palabras (2 Páginas) • 258 Visitas
Actividades a Realizar: Los invito a iniciar el recorrido por las sendas del conocimiento, en los ámbitos de la Psicología evolutiva y especialmente en aquellos aspectos relacionados con la niñez y la adolescencia. En este primer momento y de manera individual, cada estudiante debe realizar una lectura cuidadosa de las unidades del módulo y el protocolo. En ésta actividad Usted, debe realizar la revisión del módulo y el protocolo correspondiente al curso de Construcción Social de niñez y adolescencia, socialice su experiencia de reconocimiento del curso a través de un Mapa Conceptual del protocolo y modulo del curso y 3 conclusiones en los que mencione la importancia del curso para su formación como estudiante de psicología.
Producto a Obtener: Un Mapa Conceptual y 3 conclusiones, con todos los apartados que debe llevar un trabajo y las normas de escritura para su presentación (portada, introducción, bibliografía, gramática, ortografía).
Herramientas de apoyo: Modulo y protocolo del cursoActividades a Realizar: Los invito a iniciar el recorrido por las sendas del conocimiento, en los ámbitos de la Psicología evolutiva y especialmente en aquellos aspectos relacionados con la niñez y la adolescencia. En este primer momento y de manera individual, cada estudiante debe realizar una lectura cuidadosa de las unidades del módulo y el protocolo. En ésta actividad Usted, debe realizar la revisión del módulo y el protocolo correspondiente al curso de Construcción Social de niñez y adolescencia, socialice su experiencia de reconocimiento del curso a través de un Mapa Conceptual del protocolo y modulo del curso y 3 conclusiones en los que mencione la importancia del curso para su formación como estudiante de psicología.
Producto a Obtener: Un Mapa Conceptual y 3 conclusiones, con todos los apartados que debe llevar un trabajo y las normas de escritura para su presentación (portada, introducción, bibliografía, gramática, ortografía).
Herramientas de apoyo: Modulo y protocolo del curso
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