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Planeacion Didactica


Enviado por   •  17 de Abril de 2013  •  530 Palabras (3 Páginas)  •  303 Visitas

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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL

COORDINACION REGIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL

PROGRAMA DE REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BASICA

ZONA 3 DE EDUCACIÓN ESPECIAL

CENTRO DE ATENCION MULTIPLE No. 4

CICLO ESCOLAR 2011-2012

PLANEACION DIDACTICA

NOMBRE DEL MAESTRO: Reyna Isabel Gutiérrez Hernández________________________________

GRADO___3ero______ GRUPO:______A____________

ASIGNATURA: ESPAÑOL

BLOQUE: V AMBITO: De la literatura

PROYECTO: Editar un cancionero. PROPOSITOS: Identifica los propósitos comunicativos de diferentes tipos textuales (canciones y periódico).

TIEMPO DE REALIZACION:

Mayo - Junio

APRENDIZAJES ESPERADOS:

-Identifica la rima y la repetición de palabras, frases u oraciones.

-Identifica las letras pertinentes para escribir frases.

-Establece correspondencia entre partes de la escritura y segmentos de oralidad al al tratar de leer frases y oraciones.

Adapta el lenguaje para escribir. TEMAS DE REFLEXION:

-Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.

-Correspondencia entre unidades grafo fonéticas.

-Valor sonoro convencional.

-Estructura de las canciones (verso, rima, estribillo).

-Identifique y escriba palabras con D-d.

-Retroalimentación de las palabras que lleven las letras M-m, S-s, L-l, T-t, P-p. SUGERENCIAS DIDACTICAS

-Leen canciones conocidas.

-Cantar canciones favoritas.

-Identifican las canciones mas gustadas para su inclusión en el cancionero.

-Elijan canciones.

-Hagan una lista de canciones.

-Visualice y delinee la D-d.

-Lea y escriba palabras con D-d.

RECURSOS:

-Fotocopias.

-Colores.

-Dibujos.

-Karaoke.

-Canciones.

-Televisión.

-Periódico.

-Visita a las instalaciones del periódico

EVALUACION

Observacion continua, participación individual y en equipo, tareas, respeto, tolerancia, disposición y asistencia.

PROFESOR(A) DE GRUPO COORDINACION TECNICA Vo.Bo. DIRECTOR

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Profra.

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