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Enviado por   •  23 de Enero de 2015  •  219 Palabras (1 Páginas)  •  170 Visitas

ESCUELA:

ASIGNATURA:

ESPAÑOL I GRADO Y GRUPO(S):

NOMBRE DEL PROFESOR(A):

BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO:

NOMBRE DEL PROYECTO 1:

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

TIPO DE TEXTO:

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO RECURSOS

)

Comprensión e interpretación

.

Propiedades y tipos de textos

Aspectos sintácticos y semánticos

Inicio:

Desarrollo:

.

Producto final:

ESCUELA:

ASIGNATURA:

ESPAÑOL I GRADO Y GRUPO(S):

NOMBRE DEL PROFESOR(A):

BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO:

NOMBRE DEL PROYECTO 1:

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

TIPO DE TEXTO:

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO RECURSOS

)

Comprensión e interpretación

.

Propiedades y tipos de textos

Aspectos sintácticos y semánticos

Inicio:

Desarrollo:

.

Producto final:

...

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