Planeacion
Enviado por dihlpz • 18 de Marzo de 2013 • 261 Palabras (2 Páginas) • 333 Visitas
Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas
Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creatividad de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
Aprendizajes esperados:
• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarelas, pintura dactilar, acrílica, collage, crayones de cera.
• Selecciona materiales, herramientas y técnicas cuando va a crear una obra.
Situación didáctica:
Mi primer libro de arte
• Comentar con los niños sobre las actividades que pueden hacer como: pintar, pegar, recortar que han hecho y que les gustaría hacer.
• Observar algunos libros para elegir algunas técnicas de trabajo, y comentar al respecto.
• Elaborar algunas actividades como: recortar, rasgar, pegar, actividades tridimensionales, pintura, huellas dactilares, etc.
• Encuadernar las actividades y elegir la portada para presentarla a los padres de familia.
Evaluación:
• Que utilicen las diferentes técnicas y las utilicen de manera adecuada para llegar a la meta.
Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas
Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creatividad de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.
Aprendizajes esperados:
• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarelas, pintura dactilar, acrílica, collage, crayones de cera.
• Selecciona materiales, herramientas y técnicas cuando va a crear una obra.
Situación didáctica:
Mi primer libro de arte
• Comentar con los niños sobre las actividades que pueden hacer como: pintar, pegar, recortar que han hecho y que les gustaría hacer.
• Observar algunos libros para elegir algunas técnicas de trabajo, y comentar al respecto.
• Elaborar algunas actividades como: recortar, rasgar, pegar, actividades tridimensionales, pintura, huellas dactilares, etc.
• Encuadernar las actividades y elegir la portada para presentarla a los padres de familia.
Evaluación:
• Que utilicen las diferentes técnicas y las utilicen de manera adecuada para llegar a la meta.
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