Problemáticas conceptual de la psicología educacional
Enviado por TareasHD • 2 de Abril de 2015 • Síntesis • 236 Palabras (1 Páginas) • 284 Visitas
Preguntas Ítem 2.2 “Problemáticas conceptual de la psicología educacional”
1.- La psicología de la educación no se ha identificado como ciencia propia y para ello se trataron algunos aspectos. Menciona dos de estos y explícalos.
Respuestas: (ejemplo)
El problema de la identidad de esta disciplina: Refleja su dificultad para aclarar sus límites como disciplina autónoma.
El problema del contenido de la psicología de la educación: La psicología de la educación se identifica con dos disciplinas: las ciencias psicológicas y la de la educación, donde convendría precisar más cuál es el contenido específico y propio de la disciplina.
2.- ¿A que podría deberse la falta de identidad en la psicología de la educación?( Justifica la respuesta)
a.- Se identifica con dos disciplinas que constituyes estudios diferentes.
b.-Su dificultad para aclarar sus límites como disciplina autónoma.
Justificación: Ya que intenta dar respuestas a problemáticas de la educación, no diferenciando aquello que le compete como disciplina psicológica.
c.- A la enseñanza y aprendizaje.
VERDADERO O FALSO
3.- Verdadero: La psicología de la educación debe prestar atención al contexto histórico y natural.
Porque determina la conducta humana en la educación.
4.- Falso: Ausubel asegura que la disciplina “psicología de la educación” si existe.
Ausubel se pregunta si realmente existe la psicología de la educación, ya que esta no tiene una imagen de sí misma.
5.- Falso: La psicología de la educación se identifica con: ciencias de la educación y ciencias antropológicas.
Ciencias de la educación y ciencias psicológicas.
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