Procesos de la lectura
Enviado por María Rios Maza • 28 de Septiembre de 2023 • Examen • 760 Palabras (4 Páginas) • 76 Visitas
Prestigiosa Universidad Nacional de Tumbes[pic 1][pic 2]
Facultad de…
Carrera Profesional de…[pic 3][pic 4]
TEMA:
“PROCESOS DE LA LECTURA”
NOMBRES Y APELLIDOS: NAYELLY DE LOS ANGELES GONZA GUEVARA
NÚMERO DE CELULAR: 934255886
CORREO gonza.nayelly@gmail.com
FECHA 11-05-2021
DOCENTE : Dr. Cesar Tapia Cabrera
Tumbes-Perú
2021
La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad e implica la participación activa de la mente; leer nos permite salir de la ignorancia, desarrollar nuestra imaginación y creatividad, enriquece nuestro vocabulario y mejora nuestra expresión oral y escrita.
Leer es la interacción entre el lector y el texto, mediante el cual se intenta satisfacer los objetivos que guían su lectura, implica extraer información, valorarla y utilizarla como guía para los procesos de razonamiento, para logar la satisfacción y sus implicancias de un mismo fin objetivo, existen una serie de procesos que se desarrollan y que se expondrán en el presente trabajo:
PROCESOS DE LA LECTURA: ANTES, DURANTE Y DESPUÉS
El proceso de lectura se inicia a partir de la palabra escrita debido a que es el estímulo que pone en marcha nuestros procesos perceptivos de análisis visual el cual tiene como objetivo reconocer la información, analizar y darle significado.
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Las etapas o procesos de la lectura, se pueden enumerar de la siguiente manera:
- PRE-LECTURA O ETAPA FÍSICA
En la pre-lectura realiza la preparación anímica, afectiva y se aclaran los propósitos, se inicia un proceso de activación, es decir, se analizan los componentes del texto que se está leyendo, empezando por las letras, continuando con las palabras, frases, etc. Es un proceso ascendente, secuencial y jerárquico que conduce a la comprensión del texto.
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- LECTURA O ETAPA NEUROSICOLÓGICA
En este proceso se da lo que es la interpretación del texto, el lector se familiariza con el texto, comprende la aplicación de herramientas de comprensión e interpretación para la construcción de significados, creando una función integradora entre los contenidos transversales, los valores, la toma de decisiones, etc.
Se interpreta a través del desarrollo de cada aspecto que lo compone, tenemos al vocabulario, su estructura, las ideas principales y secundarias, personajes en caso de que existan, entre otros aspectos.
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- POST-LECTURA O ETAPA ACTITUDINAL
Es la etapa que permite conocer cuánto comprendió el lector, es la consolidación del proceso, en donde se sintetizará, generalizará y transferirá dichos significados.
En esta etapa del proceso lector también da a conocer las ideas que tiene acerca del contenido previamente, analizado, comprendido e interpretado.
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