Prueba De Lenguaje

Prueba de Lenguaje y Comunicación 6to básico

Nombre____________________________ Fecha __________

I. Lee atentamente la prueba y responde las preguntas que a continuación se presentan marcando con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una)

1. ¿Qué debes hacer para crear un cuento?

A. Copiar la idea, personajes y acciones de otro cuento.

B. Cambiarle el título a un cuento ya hecho.

C. Hacer funcionar la imaginación para que sea único.

D. Ninguna de las anteriores.

2. ¿Qué palabras claves utilizarías para empezar un cuento?

A. Había una vez…

B. Érase una vez…

C. En un lugar muy lejano…

D. Todas las anteriores.

3. Un cuento tiene tres momentos, que son:

A. Personajes, inicio y desarrollo.

B. Ambiente, desarrollo y final.

C. Inicio, desarrollo y final.

D. Ninguna de las anteriores.

4. Los elementos de un cuento son:

A. Personajes, ambiente tiempo y espacio.

B. Inicio, desarrollo y final.

C. Ambiente, desarrollo y final.

D. Todas las anteriores.

5. ¿Cuáles son las palabras que utilizarías en orden correcto para desarrollar el cuento?

A. Había una vez, un día, entonces y finalmente.

B. Érase una vez, desarrollo, colorín colorado.

C. Había una vez, finalmente, entonces y un día.

D. Érase una vez, finalmente, un día y entonces

Observa con atención y luego responde las preguntas 6 a 9:

6. ¿Qué tipo de texto es?

A. un cartel

B. un afiche

C. un graffiti

D. un anuncio

7. ¿A qué público estará dirigido?

A. a los ancianos

B. a los jóvenes

C. a niños

D. a mamás

8. ¿Qué pretenden lograr el texto y la imagen?

A. Que el lector se entretenga

B. Que el lector se informe

C. Que el lector vaya a ver una película

D. Que el lector exprese sus sentimientos

9. ¿Qué da a conocer el texto anterior?

A. Una noticia

B. Sentimientos de su autor

C. Una película

D. Un recital

Lee los siguientes textos y responde las preguntas que se presentan a continuación

TEXTO N°1

No se puede comprar todo

Un noble inmensamente rico decidió un buen día que debía contar entre su séquito con un rapsoda que compusiera y cantara himnos y alabanzas a su persona. Para ello, mandó contratar al mejor juglar que hubiera en todo el mundo. De regreso, los enviados contaron que, en efecto, habían hallado al mejor rapsoda del mundo, pero que éste era un hombre muy independiente que se negaba a trabajar para alguien. Pero el noble no se dio por satisfecho y decidió ir él mismo en su búsqueda.

Cuando llegó a su presencia, observó que el juglar, además de ser muy independiente, se encontraba en una situación de franca necesidad.

-Te ofrezco una bolsa llena de oro si consientes en servirme -le tentó el rico.

-Eso para ti es una limosna y yo no trabajo por limosnas -contestó el rapsoda.

-¿Y si te ofreciera el diez por ciento de mi fortuna?

-Eso sería una desproporción muy injusta, y yo no podría servir a nadie en esas condiciones de desigualdad.

El noble rico insistió:

-¿Y si te diera la mitad de mi fortuna accederías a servirme?

-Estando en igualdad de condiciones no tendría motivo para servirte.

-¿Y si te diera toda mi fortuna?

-Si yo tuviera todo ese dinero, no tendría ninguna necesidad de servir a nadie.

Anónimo

10. En el texto, ¿qué significa la palabra “noble”?

A. Generoso.

B. Principal , excelente o aventajado.

C. Dicho de una persona o de sus parientes.

D. Título de honor.

11. Las palabras “De regreso” indican:

A. Tiempo

B. Espacio

C. Lugar

D. Modo

12. ¿De quién se habla cuando aparece el pronombre éste en el primer párrafo?

A. Del noble inmensamente rico.

B. De un juglar cualquiera.

C. Del mejor rapsoda del mundo.

D. Del servidor del noble.

13. ¿Cómo es el mejor rapsoda del mundo?

A. Servil e inteligente

B. Astuto y sensato

C. Egoísta y engreído

D. Sencillo y noble

14. ¿Cuál de los siguientes enunciados es una opinión?

A. Mandó contratar al mejor juglar.

B. Habían hallado al mejor rapsoda del mundo.

C. Era un hombre muy independiente.

D. El noble rico insistió.

15. ¿Qué tipo de texto es?

A. Una noticia

B. Un cuento

C. Un afiche.

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