Prueba Lenguaje Semestral

PRUEBA SEMESTRAL DE LENGUAJE Y COMUNICACION

NOMBRE

RUN - Curso: 4º

FECHA

PROFESORA Matilene Arriagada- Valeria Silva- Luz María Orellana

Comprensión de lectura a nivel textual e inferencial.

ÍTEM SELECCIÓN ÚNICA.

- Lee atentamente cada texto. Subraya la información que consideres importante. Selecciona la respuesta más apropiada desde tu perspectiva y marca la alternativa correspondiente. Debes marcar sólo una vez o anulas tu respuesta.

- Lee cada pregunta con detención y encierra la letra de la alternativa que creas correcta. Usa sólo lápiz grafito y una goma de borrar.

I.- LECTURA: Comprensión Lectora

Lee el texto y luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta:

1.- Este texto es de tipo:

a) informativo

b) narrativo

c) poético

d) biográfico 2.- Este texto narra la historia de dos tribus

que desaparecieron producto de:

a) Los homenajes

b) Las inundaciones

c) Del odio sin razón

d) De las lágrimas de las nubes.

3.- Los príncipes fueron asesinados porque:

a) La naturaleza sentía pena por ellos.

b) En el pueblo llovía sin parar.

c) Eran hermosos

d) Ambos pertenecían a tribus que estaban enemistadas 4.- El texto que acabas de leer es:

a) Un poema

b) Un cuento

c) Una leyenda

d) Una noticia

5.- Este texto busca explicar:

a) La manera de ser de los mapuches.

b) Porque no es bueno inmiscuirse en la vida personal de los demás.

c) El nacimiento de dos lagos y dos volcanes

d) La magia poderosa que es el amor. 6.- Este texto se estructura en el siguiente orden:

a) Inicio, problema, desarrollo y desenlace.

b) Inicio, problema, desenlace y desarrollo.

c) Inicio, desarrollo, nudo y desenlace.

d) Inicio, diálogo, desarrollo y desenlace.

Marca la alternativa que reemplaza la palabra destacada, según el contexto de la lectura:

7.- “Las constantes peleas y discusiones por las tierras hacían su convivencia casi insostenible”.

a) amigable

b) absurda

c) defendible

d) gratas

8.- “El odio imposibilitaba ver que esta relación podía traer la paz y la unión”.

a) impedía

b) facilitaba

c) posibilitaba

d) ayudaba

9.-“Las lluvias, cada vez más intensas, fueron acompañadas de truenos y relámpagos que asolaron la región”.

a) destruyeron

b) derrumbaron

c) afirmaron

d) hundieron 10.- “Ambas tribus se afanaron en aconsejar e impedir la cercanía de los príncipes, a través de la magia, sin embargo, no tuvieron éxito.”

a) descansaron

b) holgazanearon

c) flojearon

d) esforzaron

Considerando la lectura anterior, responde:

11. ¿Por qué NO pudieron unirse en matrimonio la princesa y el príncipe?

Responde pensando en CAUSA- EFECTO

12.- ¿Por qué se formaron los lagos Chungará y el Cota-Cotani?

a) Producto de las inundaciones.

b) Porque las tribus peleaban.

c) Porque la pareja amaba la naturaleza

d) Porque la tierra de los pueblos estaba seca.

13.-¿Por qué decidieron sacrificar a los dos príncipes?

a) Porque era amigos de las nubes y las lunas

b) Para que nunca llegaran a estar juntos.

c) Para que sirvieran de sacrificio a los dioses.

d) Para que los príncipes se unieran en el más allá.

14.-¿Por qué desaparecieron las dos tribus?

a) Porque adoraban a los príncipes.

b) Producto de las inundaciones.

c) Porque la naturaleza se enojó.

d) Porque estalló los volcanes

15-¿Qué puso la naturaleza en el lugar de las tumbas de los dos jóvenes?

a) El volcán Parinacota y el lago Cota-Cotani.

b) El lago Chungara y el volcán Parinacota

c) El lago Chungara y el lago Cota-Cotrani

d) El volcán Parinacota y el volcán Pomerape.

16- ¿Qué otro título le pondrías a este texto leído?

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17.- Dibuja cómo te imaginas la pareja de enamorados de diferentes tribus.

Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas:

La zorra y el cuervo

Una zorra vio un cuervo en el árbol con un trozo de queso en su pico. A la zorra le gustaba el queso y se preguntaba cómo podría quitárselo.

De repente tuvo una idea; miró hacia el cuervo con admiración, y dijo con toda la dulzura del mundo:

- ¡Qué pájaro más bonito eres! ¡Qué negras y suaves son tus plumas! Si además tuvieras una voz que igualará tu plumaje serías un rey entre los pájaros.

El cuervo se irguió orgullosamente. Demostraría a la zorra que, por supuesto, era un rey entre las aves. Abrió el pico y graznó alto para demostrar que tenía una voz que igualaba a su plumaje. Con lo cual, claro está el queso cayó al suelo.

Podrías ser hermoso y tener una fina voz- rió la zorra mientras agarraba el queso y huía con él-, pero no creo que tengas cerebro si te pude engañar demasiado fácilmente.

18. Este texto es:

a) Un cuento

b) Una fábula

c) Una leyenda

d) Una poesía

19. El cuervo tenía en su pico:

a) Un trozo de pan

b) Un grano de uva

c) Un pequeño insecto

d) Un trozo de queso

20. La zorra engañó al ave con:

a) travesura

b) dificultad

b) facilidad

c) sinceridad

21. Podríamos afirmar que el

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