Prueba Lenguaje y Comunicación . Romeo y Julieta

Prueba Lenguaje y Comunicación

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FIRMA DEL APODERADO (A):______________________________________

Objetivo de la prueba:

• Identificar información explícita e implícita de texto literario y no literario.
• Reconocer palabras homófonas y homógrafas.
• Reconocer modo verbal.
• Aplicar uso de prefijo y sufijo.

Texto 1[pic 2]

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de selección múltiple (2pt c/u)

Romeo y Julieta

Romeo. --Habla. ¡Oh! ¡Habla otra vez ángel resplandeciente!…Porque esta noche apareces tan esplendorosa sobre mi cabeza como un alado mensajero celeste ante los ojos extáticos y maravillados de los mortales, que se inclinan hacia atrás para verle, cuando él cabalga sobre las tardas perezosas nubes y navega en el seno del aire.

Julieta. --¡Oh Romeo, Romeo! ¿Por qué eres tú Romeo? Niega a tu padre y rehusa tu nombre; o, si no quieres, júrame tan sólo que me amas, y dejaré yo de ser una Capuleto.

Romeo. --(Aparte) ¿Continuaré oyéndola, o le hablo ahora?

Julieta. --¡Sólo tu nombre es mi enemigo! ¡Porque tú eres tú mismo, seas o no Montesco! ¿Qué es Montesco? No es ni mano, ni pie, ni brazo, ni rostro, ni parte alguna que pertenezca a un hombre. ¡Oh, sea otro nombre! ¿Qué hay en un nombre? ¡Lo que llamamos rosa exhalaría el mismo grato perfume con cualquiera otra denominación! De igual modo Romeo, aunque Romeo no se llamara, Conservaría sin este título las raras perfecciones que atesora. ¡Romeo, rechaza tu nombre; y a cambio de ese nombre, que no forma parte de ti, tómame a mi toda entera!

Romeo. --Te tomo la palabra. Llámame sólo “amor mío” y seré nuevamente bautizado. ¡Desde ahora mismo dejaré de ser Romeo!

Julieta. --¿Quién eres tú, que así, envuelto en la noche, sorprendes de tal modo mis secretos?

Romeo. --¡No sé cómo expresarte con un nombre quien soy! Mi nombre, santa adorada, me es odioso, por ser para ti un enemigo. De tenerla escrita, rasgaría esa palabra.

Julieta. --Todavía no he escuchado cien palabras de esa lengua, y conozco ya el acento. ¿No eres tú Romeo y Montesco?

Romeo. --Ni uno ni otro, hermosa doncella, si los dos te desagradan.

Julieta. --Y dime, ¿cómo has llegado hasta aquí y para qué? Las tapias del jardín son altas y difíciles de escalar, y el sitio, de muerte, considerando quién eres, si alguno de mis parientes te descubriera.

Romeo: --Con ligeras alas de amor franquee estos muros, pues no hay cerca de piedra capaz de atajar el amor; y lo que el amor puede hacer, aquello el amor se atreve a intentar. Por tanto, tus parientes no me importan.

Shakespeare, W. (2003). Romeo y Julieta,

Obras completas. Madrid: Aguilar

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1.-  ¿Cuál es la finalidad de este texto?

a) Expresar lo que Julieta siente por Romeo.

b) Narrar la historia de amor de Romeo y Julieta.

c) Mostrar a través de los personajes el conflicto dramático.

d) Dar a conocer a los espectadores el problema de amor de los protagonistas.

2.- ¿Cuál es el conflicto dramático que se presenta en el fragmento?

a)El amor imposible entre los protagonistas.

b)La pena que tiene Julieta de no pertenecer a la familia Montesco.

c) El odio de los padres de Julieta.

d) El amor de los padres de Julieta

3.- ¿Qué quiere decir Julieta al mencionar la rosa?

1. Que Romeo debe cambiar su nombre y el de las cosas que los rodea.
2. Que lo importante no es el nombre de las cosas o las personas, sino cómo son.
3. Que lo importante es el nombre y el apellido de las personas más que cómo son.
4. Es relevante el apellido de las personas.

4.- De acuerdo a lo leído, ¿Qué solución proponen los personajes al conflicto?

1. Viajar a una ciudad vecina, casarse y olvidarse de sus familias.
2. Enfrentar a los padres de cada uno de ellos.
3. Cambiarse el nombre, como una manera de no pertenecer a su familia de origen.
4. Separase, tomar rumbos distintos.

5.- La palabra subrayada en el texto: sobre. Según contexto significa encima. Esta palabra también puede significar envoltorio de cartas. Por lo tanto, sobre y sobre son palabras:

1. Homófonas.
2. Homógrafas.
3. Prefijo.
4. Sufijo.

6.- Las palabras subrayadas en el texto: desagradan y descubrir presentan:

1. Prefijo.
2. Sufijo.
3. Homófona.
4. Homógrafa.

7.-  Las palabras que llevan al inicio des, como desagrada y descubrir, significan:

1. Anterioridad.
2. Aumento, intensificación, repetición.
3. Negación, inversión, separación.
4. En unión o en compañía de, con.

Texto 2

Lee el texto y responde las siguientes preguntas.

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