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Que Es Un Ensayo


Enviado por   •  12 de Febrero de 2014  •  698 Palabras (3 Páginas)  •  182 Visitas

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1- QUE ES UN ENSAYO:

Es un escrito relativamente breve, producto de un ejercicio que implica la recolección de la información por presentar, su discernimiento, su profundización, su síntesis y, sobre todo, la apreciación que el autor expresa, de manera particular, frente a ella.

2- COMO SE REALIZA UN ENSAYO:

Teniendo en cuenta la siguiente estructura.

1. EL TITULO: Es un enunciado que encabeza el texto y que sirve de pretexto para indicar u orientar el tema central del ensayo.

2. EL PLANTEAMIENTO O TESIS: La superestructura del ensayo quedaría mutilada sin la presencia de la tesis y aunque no hay impedimento para que ella sea tácita, sí es recomendable que se la presente directamente y de manera sencilla y precisa. Ahora bien, si su escrito está basado en la profundización de un problema determinado, éste deberá exponerse o delimitarse abiertamente; debe indicar si de lo que se trata es: de descubrir, de probar, o de refutar una hipótesis; de proponer una nueva conjetura; o, simplemente, de examinar algunas observaciones hechas sobre el tópico en cuestión. No sobra advertir que la tesis siempre tiene que hacer referencia a la temática tratada.

3. SUSTENTACION O ARGUMENTALES: La ausencia de argumentos deshace la naturaleza del ensayo; la sustentación se soporta entonces en explicaciones, ejemplos, casos, y en todo tipo de justificaciones que permitan al escritor bien comprobar o bien rechazar la proposición estudiada, los métodos utilizados y las estrategias empleadas en su estudio; así mismo, los datos y descripciones, y la explicación y la interpretación de los datos obtenidos. La justificación debe considerar tanto los hechos o circunstancias pertinentes al tópico considerado como la audiencia del escrito, para cumplir con el propósito de influir sobre la resolución del asunto.

Por ser la sustentación la parte esencial de un ensayo, sería conveniente que recordara:

- que la redacción debe combinar bien la información vieja o conocida con la nueva o desconocida por el lector

- que los sujetos y los predicados deben estar, en toda ocasión, encadenados

- que los tiempos verbales deben ser afines y congruentes

- que no debe anotar un pronombre sin su antecedente

- que el exceso de información nueva puede saturar al lector

- que debe impedir, al máximo, los quiebres entre las relaciones oracionales por exceso de información implícita

- que la insuficiencia de pistas o claves de interpretación derivará o en un equívoco o en un infortunio

- que introducir bruscamente un nuevo referente sin la debida contextualización le restará solidez a su argumentación

- que las repeticiones innecesarias pueden ofender al lector

- que un inadecuado orden lógico puede estropear el propósito esencial del ensayo, el cual es influir o persuadir

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