Reactivos Español

REACTIVO 1. APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZA EL CONTENIDO DE REGLAMENTOS

¿Qué información nos proporciona un reglamento?

I. Las normas conforme a las cuales debemos comportarnos en determinada situación.

II. Las ventajas y desventajas de actuar de una determinada forma.

III. Las causas y las consecuencias de actuar de una u otra forma.

IV. Lo que una persona tiene que hacer según el criterio del jefe de una institución gubernamental.

V. Lo que está permitido y lo que está prohibido hacer en un determinado lugar o situación.

A) II y V

B) I y III

C) I y IV

D) III y V

REACTIVO 2. APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCE LA FUNCION DE MITOS Y LEYENDAS EN RELACION CON LOS VALORES DE UN GRUPO SOCIAL.

Con base en el siguiente fragmento de una leyenda contesta el reactivo.

EL DUENDE JUGUETON

Hace muchos años en una casa en la que habitaban siete niños y sus dos padres, uno de esos niños al que le decían Paquito, era muy tímido y veces decía que tenía un duende, que le quitaba sus juguetes y se los escondía y cuando el le pedía que se los regresara entonces el duende se lo dejaba a la vista, porque le gustaba jugar con él.

Sus papás creían que lo que decía Paquito, era producto de su imaginación, como no le gustaba jugar con otros niños y casi no salía de la casa, ellos pensaban que así se entretenía Paquito. Hasta que un día el papá de Paquito estaba haciendo arreglos en la cocina y dejó unas pinzas en el suelo, de pronto esas pinzas desaparecieron, Paquito le dijo a su papá que se trataba de su duende juguetón, pero el papá penso que era el mismo Paquito el que las había escondido, así que le pidió que se las entregara de inmediato, sin embargo, el niño seguía insistiendo que era obra del duende, así que castigaron al niño y le prohibieron acercarse al lugar donde trabajaba su papá, de pronto aparecieron las pinzas en el lugar donde originalmente estaban y el papá de Paquito ya no supo que pensar, le pareció extraño y les contó a sus vecinos la historia, un día decidió salir de esa casa y desde entonces nadie quiere habitarla. Los vecinos no olvidan que allí habita un Duende juguetón…

Según el contenido, ¿cuál es el origen de las leyendas?

A) La búsqueda de historias imaginarias para entreterner a niños y jóvenes.

B) La exploración racional de los fenómenos de la vida cotidiana.

C) La necesidad de explicar por qué ocurren algunos fenómenos para los que no se encuentra explicación científica.

D) La audacia de la gente para inventar historias todo el tiempo.

REACTIVO 3. APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZA DIFERENTES MATERIALES DE CONSULTA CON EL FIN DE OBTENER INFORMACION QUE REQUIERE, CONSIDERANDO LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO Y SUS COMPONENTES.

Con base en el siguiente objetivo responde el reactivo.

OBJETIVO: Elaborar tu propia antología de leyendas.

1. Compilaciones de leyendas universales.

2. Entrevistar a vecinos y familiares para recabar leyendas que ellos conozcan.

3. Artículos especializados sobre los valores que transmiten las leyendas.

4. Folletos sobre narrativa tradicional de la Entidad donde vives.

5. Otras antologías elaboradas por alumnos de generaciones anteriores.

A) 2 y 3

B) 1 y 4

C) 3 y 5

D) 2 y 4

REACTIVO 4. APRENDIZAJE ESPERADO: ESCRIBE FICHAS DE TRABAJO DE ACUERDO CON PROPOSITOS ESPECIFICOS, Y CITA CONVENCIONALMENTE LOS DATOS BIBLIOGRAFICOS DE LAS FUENTES CONSULTADAS.

¿Cuál es el orden que debe guardar una ficha bibliográfica?

a. Título

b. Nombre del autor

c. Edición

d. Lugar

e. Año de publicación

f. Nombre de la editorial

A) b,a,c,d,f,e

B) a,b,d,e,f,c

C) c,d,e,f,a,b

D) d,e,f,a,c,b

REACTIVO 5. APRENDIZAJE ESPERADO: COMPRENDE LA FUNCION REGULATORIA DE LOS REGLAMENTOS EN LAS SOCIEDADES.

Con base en el siguiente texto responde el reactivo.

Norma de urbanidad:

“Si una persona nos saluda por error, se le debe devolver el saludo con amabilidad, sacándole de confusión con delicadeza y sin avergonzarla.”

Norma del cuidado ambiental:

“Todos los ciudadanos derecho a disfruta de un ambiente sano y ecológicamente sostenible para desarrollarse, así como el deber de conservarlo.”

Según el contenido de los textos anteriores, ¿Para qué sirve una norma?

A) Para que todos los integrantes de una comunidad se comporten exactamente de la misma forma.

B) Para que todos los integrantes de una comunidad actúen de forma que puedan tener una mejor convivencia.

C) Para que algunos de los miembros de una comunidad tenga privilegios.

D) Para sancionar a los miembros de una comunidad que no la cumplan.

REACTIVO 6. APRENDIZAJE ESPERADO: UTILIZA ADECUADAMENTE NEXOS QUE ORGANIZAN, PONDERAN E INTRODUCEN IDEAS EN UN TEXTO.

Cuando escribimos un texto utilizamos diferentes tipos de conectores entre una frase y otra, o entre un párrafo y otro. Relaciona los siguientes conectores con el texto que les corresponde.

CONECTORES TEXTO

1. Por lo tanto a. podemos distinguir tres principales ecosistemas terrestres: tundra, selva y bosque.

2. En primer lugar b. no todos los ecosistemas cuentan con el mismo tipo de flora y fauna.

3. Sin embargo c. cada ecosistema tiene una localización, clima, suelo, flora y fauna específicos.

A) 1c, 2a, 3b

B) 1b, 2c, 3a

C) 1c. 2b, 3a

D) 1a, 2b, 3c

REACITVO 7. APRENDIZAJE ESPERADO: COMPARA EL TRATAMIENTO DE UNA MISMA NOTICIA EN DISTINTOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

Con base en la siguiente editorial contesta el reactivo.

El día de hoy se dio a conocer una iniciativa de una Ley contra gases y contaminantes producida por automóviles y camiones, en este caso, se pretende que se cobre un impuesto adicional a los conductores cuyos vehículos sean anteriores a tres años.

Esto es una estrategia del gobierno para obtener mayores ingresos para poner en marcha un proyecto de purificación del aire. Esta medida no es bien vista en su mayoría por los ciudadanos cuyos ingresos no les permiten adquirir un vehículo más nuevo.

¿A qué se debe que una misma noticia se comunique de formas distintas según el periódico que la publica?

A) A la tendencia o posición política que sustente el periódico.

B) A

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