Reportaje

ESPAÑOL

Lee el poema y después contesta las siguientes 5 preguntas:

El robot niño

1

Abrió sus ojos de cristal

una mañana en un baúl

y vió su cuerpo de metal

él no era un niño como tú:

2

Sus torpes pasos al andar

un corazón de soledad,

sus lagrimitas de tristeza

reclamaban tu amistad.

3

Se miraba de reojo en el espejo

y quería ir al parque y al colegio,

sus tuercas y sus tornillos lo impedían

y luchaba inútilmente por tener vida.

4

Quisiera viajar contigo,

compartir todos tus juegos

y sentir el cálido cariño

cuando mamá dice: “Te quiero”.

5

Tener un amigo fiel

a quien contarle secretos

un abuelo y un hogar

y un montón de sueños.

6

Un día tú, te diste cuenta de su soledad

entre tus manos chiquitas

le abrazaste más y más

y se abrió el cielo de su libertad.

Marisa Moreno

1.- ¿Cuántos versos tiene el poema?

A) 6 B) 12

C) 18 D) 24

2.- ¿Qué significa la oración que está resaltada en la estrofa 6?

A) El niño salió de su casa.

B) El cariño del niño por el robot.

C) El niño sacó al robot del baúl.

D) la ilusión del robot por ir al cielo.

3.- ¿Qué palabras hacen una de las rimas de la estrofa 1?

A) Mañana / era. B) Cristal / baúl.

C) Baúl / metal. D) Cristal / metal.

4.- Vuelve a leer el poema y observa ¿cuál de las palabras subrayadas sirve para calificar a la que está junto?

A) baúl B) andar

C) juegos D) fiel.

5.- ¿Qué sentimientos evoca el poema?

A) Coraje y desesperación.

B) Amor y amistad.

C) Tristeza y esperanza.

D) Lucha y tenacidad.

6.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones con respecto a la poesía es falsa?

A) La poesía es una manera de ver y sentir el mundo.

B) Los poetas son muy amigos de las palabras.

C) La poesía es una buena oportunidad para conocer palabras nuevas.

D) En la poesía nunca se incluyen elementos fantásticos.

7.- ¿En cuál de los siguientes versos se incluye una metáfora?

A) Esa luz que ilumina tus ojos.

B) Tu pelo brilla como la luz del sol.

C) Tu piel se siente como pétalos de rosa.

D) Tienes un gran corazón.

8.- Hablar en sentido literal significa:

A) Adornar las palabras.

B) Decir algo de manera clara y no dar lugar a otros significados.

C) Expresar sentimientos de manera bella y cariñosa.

D) Decir lo que piensas sin importar lo que las personas opinen.

9.- Señala la opción que presenta una aliteración.

A) Sus ojos, su sonrisa, su voz, se sienten como suaves suspiros.

B) Su mirada dulce me invita a observar su alma.

C) Tu voz es como una bella melodía.

D) Tus ojos, dos luceros en la noche fría.

Lee el siguiente texto y después contesta las preguntas 10 a

LOS ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA

El agua se encuentra en la naturaleza en tres formas o estados diferentes:

En estado sólido, como en el hielo, el granizo o la nieve. Si quieres comprobarlo llena de agua una bandeja de las destinadas a formar cubitos de hielo, mete la bandeja en el congelador y sácala a la mañana siguiente.

En estado líquido, como el agua que consumimos y el agua de los mares, ríos y lagos. En estado gaseoso, cuando forma las nubes o el vapor que sale del agua hirviendo.

10.- Observa el cuadro sinóptico y elige la opción que podría escribirse en el espacio marcado con el número 1.

A) Los estados físicos del agua

B) Sólido, líquido y gaseoso

C) El agua fuente de vida

D) Las nubes y el agua

11.- ¿Cuál de las siguientes opciones completa correctamente los espacios marcados con los números 2, 3 y 4?

A) El agua

B) Hielo, granizo y nieve

C) Sólido, líquido y gaseoso

D) Mares, ríos y lagos

12.- Lee lo siguiente:

hielo, granizo, nieve. Mares, ríos, lagos. Nubes, vapor.

¿En qué apartados del cuadro sinóptico pondrías las palabras anteriores?

A) 1, 2, 3 y 4

B) 4, 5, 6 y 7

C) 5, 6 y 7

D) 2, 3 y 4

13.- Según la ubicación en el cuadro sinóptico ¿Qué nombre reciben las ideas anteriores?

A) Idea principal B) Tema

C) Ideas finales D)Ideas de apoyo

14.- Un tema a tratar sobre el que no se pueda hacer una clasificación es:

a) El planeta Marte.

b) Los tipos de ecosistemas.

c) El sistema solar.

d) Los alimentos nutritivos.

15.- Son componentes lingüísticos cuya función es conectar las distintas partes de un texto.

A) adverbios B) conectivos

C) Ideas principales D) adjetivos

16.- ¿En cuál opción se incluye una palabra que no pertenece a la familia léxica respectiva?

A) viento, ventilado, ventilar, ventilarse

B) Comida, comelón, comer, comió, comiste.

C) Cerrar, cerrado, cerradura, encerrado, cerraste.

D) Abrochar, broche, desabrochar, abrochado, brocha, abrocharse.

17.- En el enunciado:

Pedro no hizo la tarea por lo tanto la maestra hablo con sus papás.

¿A qué tipo de conectivo se refiere las palabras resaltadas?

A) Temporales

B) Lógicos

C) Causales

D) De lugar

18.- Son ejemplos de formas de organizar y clasificar el contenido de un texto:

A) Párrafos y oraciones.

B) Versos y estrofas.

C) Tablas y cuadros sinópticos.

D) Oraciones y cuadro.

19.- Una vez terminado un debate:

A) Se determina quien ganó

B) Se redactan los argumentos y conclusiones

C) Se dividen los argumentos a favor y en contra

D) Se decide que tema será el siguiente en tratar.

20.- ¿Cuál de los participantes en un debate

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