RÚBRICA ENSAYO

Nombre del alumno __________________________________________________

Matrícula. _______________                                                 Salón. _______________

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RÚBRICA ENSAYO

CRITERIO A

Conocimiento

y

comprensión

0. El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.

1. Se observa una comprensión deficiente del texto, demostrado por la falta de identificación del tema o bien inadecuadamente.

2. Se observa una comprensión básica del pasaje, demostrado con un intento superficial de identificación del tema, pero poco pertinente.

3. Se observa una comprensión adecuada del pasaje, demostrada por la identificación del tema, que resulta pertinente al texto.

4. Se observa una comprensión muy buena del texto, demostrada por una identificación de un tema, muy pertinente.

5. Se observa una comprensión excelente del texto, demostrada por una identificación del tema que además es persuasivo.

CRITERIO B

Tratamiento

de la

tesis, aspectos y argumentos.

0. El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.

1. Falta la Tesis,  Aspectos y Argumentos, y los datos escritos carecen de conexión con el Tema.

2. Hay una Tesis y/o Aspectos y Argumentos, incompletas y tiene algunos de los elementos conectados con el tema.

3. Hay una Tesis y/o Aspectos y Argumentos, completas, y tienen cierta  conexión con el tema 

4. La Idea Tesis, los aspectos y argumentos incluyen: un el tema tratado a nivel general, presenta la tesis y los argumentos, datos de contexto, asimismo datos del autor, postura personal, y datos de la obra sin embargo estos no parecen tener conexión con el desarrollo.

5. Contiene la Tesis, aspectos y argumentos a nivel general, y los argumentos, datos de contexto pertinentes, asimismo  datos del autor referentes al desarrollo, postura personal y datos de la obra, todo lo anterior está conectado entre sí.

CRITERIO C

Organización

estructural y

Desarrollo

0. El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.

1. Los argumentos solicitados en el ensayo están incompletos y/o no apoyan la tesis de forma pertinente ni evidente, además  no cuenta con las referencias adecuadas.

2. Existen argumentos pero solo la mitad de ellos son pertinentes, apoya la tesis pero con algunas referencias adecuadas (en formato APA).

3. Todos los argumentos utilizados se diferencias entre si, pero no queda clara el apoyo a la tesis de manera evidente, las referencias no son pertinentes (en formato APA). O no están citados.

4. Los argumentos están completos y pertinentes, apoyan la tesis de manera implícita, se diferencian entre sí, pero no estan bien justificados o las referencias no tienen una interpretación adecuada. (en formato APA).

5. Todos los argumentos están completos, son pertinentes y persuasivos, se apoyan entre sí, al igual que la tesis, con referencias pertinentes. (en formato APA).

CRITERIO D

Introducción

0. El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.

1. La introducción presenta la tesis y contiene algunos argumentos.

2. La introducción presenta la tesis y los arumentos, incompleta pero no en forma clara.

3. La introducción presenta la tesis y los argumentos, se intenta mostrar la relación entre las partes a nivel general, muestra datos del autor, obra, y hay cierta conexión con el tema, la tesis y los argumentos.

4. La introducción presenta la tesis y los argumentos, se intenta mostrar la relación entre las partes muy vaga, muestra datos del autor, obra, y hay cierta conexión con el tema, la tesis y los argumentos.

5. La introducción presenta la tesis y los argumentos, se intenta mostrar la relación entre las partes muy claro, muestra datos del autor, obra, y hay conexión con el tema, la tesis y los argumentos.

CRITERIO E

Conclusión

0. El trabajo no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.

1. La conclusión intenta resumir los argumentos pero carecen de algunos elementos.

2. La conclusión intenta resumir los arumentos con cierta conección de los elementos.

3. La conclusión resume los arumentos presentados en el ensayo, lo conecta con la tesis pero en forma muy básica.

4. La conclusión sintetiza los argumentos en el ensayo de manera correcta, confirma la tesis y los elementos están vagamente realcionados.

5. La conclusión sintetiza los argumentos en el ensayo de manera correcta, confirma la tesis y los elementos totalmente realcionados.

CRITERIO F

Lenguaje

0. El texto es tan breve que impide la revisión de estos elementos.

1. El registro es inadecuado,  no utiliza el modo impersonal  y  hay gran cantidad de errores  de redacción, gramática, puntuación y ortografía.  (Más de 20 errores en conjunto)

2. El registro es en su mayoría inadecuado a la actividad solicitada, utiliza ocasionalmente el modo impersonal,  y presenta una gran cantidad de errores  de redacción, gramática, puntuación y ortografía. .  (De 19 a 14 errores en conjunto)

3. En ocasiones el registro es pertinente a la actividad solicitada, utiliza algunas veces el modo impersonal; presenta algunos errores de redacción, gramática, puntuación y ortografía. (De 13 a 10 errores en conjunto)

4. El registro es pertinente a la actividad solicitada, lenguaje formal utiliza el modo impersonal,  pero presenta algunos errores  de redacción, gramática, puntuación y ortografía. (De 9 a 6 errores en conjunto)

5. El registro es pertinente a la actividad solicitada; utiliza  el modo impersonal, lenguaje formal, una gramática, puntuación, ortografía,   y redacción correctas. (Menos de 5 errores en conjunto)