Rúbrica del ensayo argumentativo

ULACIT

RÚBRICA DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO

CRITERIOS

Descripción

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1.      El ensayo refleja buen estilo en la redacción.

Utiliza una estructura clara que incluye una proposición al inicio, argumentos a concesiones, refutaciones y contra-argumentos. Utiliza la regla de tres. Utiliza un lenguaje claro y conciso, y aplica las normas estilísticas del idioma de forma apropiada.  Utiliza conectores y frases transicionales, y todos los párrafos tienen al menos tres oraciones y un máximo de siete.

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2.      El ensayo problematiza adecuadamente el tema asignado y ofrece una perspectiva original.

El estudiante no solo expone el tema, sino que escoge un ángulo del tema que es original y polémico, porque ofrece una discusión desde múltiples puntos de vista.

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3.      El párrafo introductorio está bien redactado.

Inicia con una o dos oraciones que ofrecen un anécdota, hecho, metáfora, pregunta, imagen, escena o frase célebre sobre el problema o dilema, para enganchar al lector. Ofrece el contexto que justifica la importancia de abordar la temática.

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Enlista las premisas principales que sustentan la conclusión. Concluye con una conclusión argumentativa, o tesis, clara y contundente, que se vincula lógicamente con las premisas.

4.      La tesis o conclusión argumentativa está bien planteada.

La conclusión argumentativa es original, entusiasta, sustancial, justificable, precias, debatible y relevante.

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5.      El desarrollo cumple con criterios de fondo.

∙       Los argumentos ofrecen concesiones, refutaciones y contraargumentos.

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∙       Aborda los tipos de cuestiones, uno a la vez, empezando por las cuestiones conjeturales, luego las nominales, para concluir con las evaluativas.

∙       Utiliza párrafos más largos en ensayos más largos, y párrafos más cortos en ensayos más cortos.  Todos los párrafos son de una extensión similar.

∙       Los argumentos se suman o concatenan de forma coherente, siguiendo una estructura lógica inductiva o deductiva.

∙       Todas las conclusiones argumentativas de los párrafos sustentan la conclusión argumentativa o tesis del ensayo.

6.      El autor utiliza una amplia variedad de argumentos e identifica los tipos de argumentos que emplea.

∙       Varía el tipo de argumento que utiliza y lo hace con propiedad (por analogía, de autoridad, de generalización, condicionales, disyuntivos, emocionales, por signos, basados en datos y estadísticas, basados en definiciones y otros estudiados en clase).

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7.      El desarrollo cumple con criterios de estilo.

∙       Nunca dice “yo opino que…”

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∙       Utiliza frases transicionales para aclarar cómo se relaciona el argumento actual con el anterior y el siguiente.

∙       Utiliza estructuras sintácticas variadas.

∙       No tiene faltas ortográficas ni de redacción.

∙       Usa vocabulario apropiado.

∙       Entiende el uso de la economía lingüística.

∙       El título del ensayo invita a la lectura.

∙       Tiene una portada que cumple con los criterios establecidos en el curso.

8.      El desarrollo cumple con criterios de fondo.

∙       Todas las conclusiones argumentativas de los párrafos sustentan la conclusión argumentativa o tesis del ensayo.

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∙       Todas las premisas sustentan la conclusión argumentativa del párrafo.

∙       Las premisas son suficientes para formar argumentos inductivos sólidos y convincentes.

∙       Los argumentos deductivos son válidos; evitan estructuras falaces.

9.      La conclusión del ensayo está bien planteada.

∙       Plantea las razones por las cuales el lector debería aceptar su conclusión argumentativa.

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∙     Retoma la tesis del párrafo introductorio.

∙       Menciona las premisas que se ofrecieron en los párrafos del desarrollo.

∙       Plantea una pregunta provocadora.

∙       Utiliza una cita textual breve.

∙       Evoca una imagen vívida.

∙       Plantea una advertencia.

∙       Sugiere resultados o consecuencias.

∙       Plantea la urgencia de aceptar la proposición o tomar acción.

10.   El ensayo ofrece una solución o posición que defiende consistentemente.

∙       Que existe un problema grave e inminente

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∙       Que dispone de un plan eficaz y factible

∙       Que el plan ofrece ventajas probables, significativas y asociadas

∙       Que el plan no ofrece inconvenientes importantes o imprevistos

∙       Que el saldo es favorable a las ventajas

∙       Que no existe otro camino más ventajoso

∙       Que ninguna solución es perfecta, pero sí la preferible

TOTAL

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