Seccion 6 El modelo cognitivo

Sesión 6 Evaluación: El modelo cognitivo

Nombre del alumno: Diego Gonzalez Bautista

Sede: tlanepantla

Instrucciones

De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras:

1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo?

Que el aprendizaje se va adquiriendo a traves de la edad que tienen, sus experiencias y su entorno que los rodea y la cual se realiza a traves de un proceso conceptualizacion en la cual se adquiere el aprensdizaje de algo exterior lo interpreta lo asimila la trasferecia es la forma que utiliza dicho apredizaje en su vida diaria y la creatividad es la forma que utiliza el aprendizaje para crear nuevos conceptos

2. Explica qué son las habilidades cognitivas: metacognición, autorregulación, y proceso de control ejecutivo.

Metacognicion:es la habilidad de los individuos que saber que estamos haciendo la cosas bien o mal es algo que nos guia internamente nuestro actos.

Autorregulacion: es aquella habilidad endonde sabemos que queremos saber y aprender lo cual puede generar el conocimiento y como queremos adquirirlo.

Proceso de control ejecutivo: es la capacidad de utilizar los conocimientos adquiridos selecionarlos clasificarlos y retenerlos para cualquier activad de la vida diaria (casa, o laboral).

3. Con los conceptos de teoría cognitiva, completa la tabla: (Menciona al menos un concepto involucrado, tomando como ejemplo el primer punto.)

Proceso educativo Concepto congnitivo relacionado Explicación de la función cognitiva

Adquirir información Registro sensorial La información es recibida a través de los sentidos, y es retenida entre uno y cuatro segundos; después tiende a desaparecer o a ser reemplazada.

Conservar información Memorizar y alamcenamiento de lago plazo El almacenamiento de la informacion de la MCPes para usarse en la memoria de largo plazola cual su capacidad es ilimitada.

Procesar información Efectores de niveles de procesamiento La informacion se puede procesar mediante un analisis sensorial y esquematico lo cual se requiere.

Transferencia de conocimiento Efectores de tranferencia Es la amiliacion de aprendizajes viejos con los nuevos.

4. Piensa en algún concepto o materia que quieras impartir y desarrolla los tres tips de conocimiento:

Nombre del tema: toma de signos vitales

Materia:fundamentos de enfermeria

Objetivo de la Sesión:identificar las cifras normales de los signos vitales de acuerdo a la edad de los pacientes

Declarativo

(Información verbal: Hechos, creencias, teorías, etc.)

¿Qué? Procedural

(Actividades que deben realizarse para asegurar un desarrollo cognitivo)

¿Cómo? Condicional

(Dónde o en qué circunstancias se puede aplicar el aprendizaje.)

¿Dónde?

Leer

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