Secuencia Didactica De Español

PRODUCTO 2

ELABORA Y DESARROLLA UN SECUENCIA DIDÁCTICA PARA APLICARLA CON EL ENFOQUE FORMATIVA.

ESC. PRIM. RUR. FED. EMILIANO M. PÉREZ ROSAS C.C.T.27DPR0481A ZONA ESCOLAR: 127

SECTOR 05 PLANEACIÓN DEL ESPAÑOL DEL 23 AL 11 DE FEBRERO DEL 2012

BLOQUE III 4TO GRADO.

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REALIZAR UNA ENTREVISTA PARA AMPLIAR UNA INFORMACIÓN

TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO.

COMPETENCIA QUE FAVORECEN: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.

ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMO DE DECISIONES.

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA DE REFLEXIÓN REDUCCIONES PARA EL DESARROLLO PRODUCTO FINAL

• Identifica las características y la función de la entrevista para obtener información.

•

• Elabora preguntas que recaben al máximo de información a partir de entrevista • Compresión e interpretación

• Importancia de conocer el tema a tratar durante la entrevista.

• Preguntas para obtener información (pregunta abierta y cerrada).

• Propiedades y tipos de textos

• Características y función de la entrevista.

• Aspectos sintácticos y semánticos.

• Forma de redactar preguntas y respuesta (uso de signos de puntuación). • Discusión para elegir un tema de interés.

• Recopilación de información acerca de de un tema.

• Discusión sobre la información que se requiera ampliar y las personas que pudieran ser entrevistados para ello.

• Organización de preguntas en un cuestionario para el entrevistado.

• Entrevista y notas para recuperar información.

• Discusión de las respuestas del experto.

• Información de la entrevista.

Para profundizar en el conocimiento sobre un tema.

Maestra del grupo

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Roxana Ricardez Rodríguez

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