TEMARIO ESPAÑOL SEXTO

ESPAÑOL 3er. BIMESTRE

Los Reactivos De Un Examen

Un examen es un instrumento para saber qué conocimientos, habilidades o capacidades tiene una persona. Cada una de sus preguntas o ejercicios se conocen como reactivos; los más frecuentes son los siguientes:

Preguntas cerradas: se busca una respuesta específica.

Preguntas abiertas: quien responde debe desarrollar una idea.

Pregunta múltiple: se elige la única opción correcta entre varias.

Falso-Verdadero: se pretende saber si quien responde conoce el tema.

Preguntas De Conocimientos Y Habilidades

Las preguntas de conocimiento permiten identificar los aprendizajes, como características de objetos, hechos, conceptos, relaciones causa-efecto, etcétera.

Las preguntas de habilidades prueban el uso, la aplicación y evaluación de procesos, resultados y consecuencias, entre otros. Se relacionan con los aspectos de recordar y comprender.

Cuestionario De Estudio

El cuestionario de estudio consiste en una serie de preguntas o recreativos relacionados con el tema que se trabaja.

Preguntas Explicativas Y Descriptivas

Las preguntas descriptivas tienen como propósito solicitar información detallada acerca del entorno o composición de un objeto persona o situación.

Las preguntas explicativas solicitan que se pruebe cómo sucede un fenómeno o se den a conocer los motivos de algo.

Relaciones Causa-Efecto

El formato de recreativos causa-efecto presenta dos elementos:

Uno corresponde a una situación que origina o produce algo.

El otro elemento es ese producto, ese efecto o esa consecuencia.

La tarea consiste en relacionar correctamente estas partes.

Analogías

Las analogías están conformadas por pares de conceptos entre los que se debe identificar algún tipo de relación, que se puede ser de grado, pertenencia, causa-efecto, principio-fin, etcétera.

Por ejemplo, blanco-negro, estos elementos se oponen; por tanto, se establece una relación de oposición.

Una vez que se identifica la relación existente entre los conceptos, se debe reconocer el mismo tipo de relación en alguna de las opciones de respuesta.

Ejemplo: Verde es a limón como amarillo a piña.

Rúbricas

La rúbrica es una herramienta de evaluación formativa que se emplea para averiguar cómo está aprendiendo el estudiante. Se diseña tomando en cuenta criterios y rangos específicos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos y las competencias logrados por el escolar en un trabajo o una materia particular.

Los criterios son las acciones que deberán ser observadas por el docente y desarrolladas por los menores de acuerdo con ciertos rangos o categorías, los cuales sirven para evaluar el dominio de cada criterio. Con este documento se facilitan la evaluación del desempeño del educando.

Las Obras De Teatro

Una obra de teatro es una narración escrita para ser actuada ante un público. Los elementos de una obra de teatro son los siguientes:

Actos. Son los episodios de la obra (puede haber de uno a cinco).

Escena. Cada una de las partes en que se divide un acto de la obra.

Acotaciones. Describen la acción y las actitudes de los personajes, así como la escenografía.

Parlamentos. Son los textos que dicen los actores ante el público.

La historia que se cuenta en una obra de teatro recibe el nombre de anécdota.

Una obra de teatro es la representación en vivo de una historia frente a un público o audiencia. Se compone de una historia o anécdota que está escrita en un libreto. Está representada por actores y actrices, quienes dan vida a los personajes.

Las obras de teatro constan de parlamentos, que son los diálogos que dicen los personajes. Las acotaciones indican movimientos, gesticulaciones, tono y volumen de voz, entradas y salidas de los personajes. También indican música y efectos especiales que deben incluirse para hacer más realista la obra. Las acotaciones se escriben con letras diferentes o entre paréntesis.

El Dialogo De Los Personajes

El dialogo es el elemento característico del teatro, ya que mediante su empleo los personajes desarrollan la acción.

El dialogo permite conocer el estado de ánimo de los personajes; si se trata de comedia hace reír; si es tragedia, provoca angustia o tristeza.

La Noticia

La noticia es el relato oral o escrito de algo que ocurrió en el presente, es decir, de un hecho actual. Toda noticia escrita consta de titular, entrada y cuerpo.

Las noticias pueden ser nacionales, internacionales, culturales, deportivas, artísticas, políticas, científicas y de cualquier otro ámbito de la realidad.

Recuerda que la noticia tiene como función principal comunicar oportunamente a la comunidad un acontecimiento reciente.

El Periódico

El periódico es un medio impreso o electrónico de comunicación. Tiene tres funciones básicas: informar, entretener y difundir. Se llama así porque se publica en periodos fijos: diario o de manera semanal.

Puede estar dividido en tantas secciones como ámbitos de la vida hay: nacionales, internacionales, culturales, deportivas, sociales, etcétera.

Antes de la radio y la televisión, en la prensa se publicaron las primeras noticias. En los periódicos o diarios se utiliza el lenguaje escrito para informar.

Hechos Y Opiniones

Hablar de los hechos es decir de manera concreta los acontecimientos que ocurren. Por ejemplo: Un volcán hace erupción y la lava sepultó un pueblo.

Las opiniones son los puntos de vista de las personas respecto de loa hechos. Por ejemplo: ¡Qué triste que ese pueblito lo sepulto la lava!

Géneros Periodísticos De Opinión

Los géneros periodísticos en los cuales se exponen opiniones son los siguientes:

El editorial. Es un artículo que refleja la opinión del periódico ante un determinado asunto y muestra su línea informativa.

El artículo de fondo. Texto en el que el autor analiza un hecho actual y expresa sus reflexiones y opiniones.

El reportaje. Es un artículo informativo en el cual se expone el resultado de una investigación sobre un hecho actual que incluye las opiniones de los protagonistas,

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