Temario Español Unam

-Funciones de la Lengua-

Éstas son las encargadas de ayudar al hombre para que se relaciones con los demás integrantes de la sociedad.

se clasifican en:

a. Referencial: Proporciona datos sobre algún hecho o situación, al hacer afirmaciones o negaciones. Aparece en los textos científicos, las noticias periodísticas, informes, etc.

b. Apelativa: El emisor pretende provocar una reacción en el receptor. El mensaje orienta al destinatario a realizar una tarea o cambiar su forma de pensar. Esta función se presenta en anuncios publicitarios, discursos políticos o los enunciados imperativos.

c. Poética: El emisor hace uso del lenguaje con fines estéticos. La función poética se manifiesta en la literatura, principalmente, pero aparece en la comunicación diaria, los dichos, los refranes, los elogios, etc.

-Formas del Discurso-

Discurso: Expresión verbal de un mensaje, tiene una dependencia absoluta del contexto del emisor y el receptor.

Tipos de discurso:

1. Descriptivo: Consiste en el dibujo o representación verbal de tal manera que se tenga una idea cabal de el mensaje, con el fin de provocar en el receptor una reproducción vívida del objeto que se quiere presentar

2. Narrativo: Su finalidad es relatar algún suceso en particular a alguien en específico mediante el uso de actos o expresiones verbales.

3. Argumentativo: Expone una o varias ideas o posturas al receptor, mediante expresiones sólidas denominadas argumentos. El lenguaje utilizado en estos casos mezcla lo objetivo con lo subjetivo.

-Comprensión lectora-

Se puede definir como: aquella que en un texto nos permite captar el contenido de éste, es decir, sus enunciados nucleares y sus jerarquías conceptuales.

a. Enunciados Nucleares: “La idea principal.”

b. Jerarquías de Conceptos: Relación de dependencia que existe entre los conceptos que en él se encuentran.

-Gramática-

Oración: “Es la serie o cadena de palabras que transmite un sentido completo”

Oración simple: es aquella oración que contiene sujeto, un verbo conjugado, predicado y además, sentido completo.

Ejemplo:

En casa de María, las malas compañías son las mejores

S

Oración compuesta: Formada por una oración simple, llamada principal, y una o más oraciones subordinadas.

Oraciones subordinadas: Por sí solas no tienen un sentido completo, pues necesitan de una oración simple que las acompañe. Podemos distinguirlas porque comienzan a partir de los siguientes nexos: que, como, cuando, donde, cuanto, porque, sin embargo, mas, ya que, aunque, aun así, etc.

Ejemplo:

Juan estudia porque quiere ser abogado

O. Principal O. Subordinada

Uso del Sujeto.- Es aquel de quien se dice algo o quién realiza la acción.

Tipos de sujeto:

• Tácito: es el que no está escrito, pero se encuentra implícito en la oración.

Fuimos al cine sujeto tácito: nosotros

• Expreso: sujeto que se encuentra escrito en la oración.

Pablo habló con dificultad sujeto expreso: Pablo

Núcleo del sujeto: es la parte medular, la palabra sin la cual la oración pierde sentido.

Las alas de Ícaro se deshicieron con el sol.

N.S.

Uso del predicado.- Es lo que se dice del sujeto. El predicado se clasifica en:

• Predicado Verbal: indica lo que realiza el sujeto.

Los médicos diagnosticaron el padecimiento de Martín.

Verbo

• Predicado Nominal: utiliza los verbos ser, estar o parece e indica una cualidad o condición del sujeto:

Rodrigo está furioso por los resultados del examen.

Verbo

Núcleo del predicado: es el verbo.

El predicado tiene complementos:

1. Directo: Para encontrarlo preguntaremos ¿Qué? Al verbo.

2. Indirecto: Para encontrarlo preguntaremos ¿A quién(es) o para quién(es)? al verbo.

3. Circunstanciales: Para encontrarlo preguntaremos al verbo ¿Cómo? (modo), ¿cuándo? (tiempo), ¿dónde? (lugar), ¿cuánto? (cantidad), ¿con qué? (instrumento), ¿con quién? (compañía), ¿para qué? (finalidad), ¿por qué? (causa).

-Redacción-

Es la expresión escrita de nuestras ideas, pensamientos, sentimientos etc.

Sugerencias para el uso del gerundio:

• El verbo ser y estar no tienen gerundio.

• Verificar la lógica de la oración.

• No utilizar participios junto a gerundios.

• Adjetivación incorrecta. Consiste en colocar un adjetivo junto al sustantivo incorrecto, ejemplo: “Se vende leche de vaca en polvo”. Lo correcto sería: Se vende leche en polvo de vaca.

-Vocabulario-

Analogías. Son comparaciones de semejanzas entre elementos diferentes. Para dar resolución a las analogías se debe establecer la relación que guardan las palabras propuestas. Ejemplo:

“Vino es a uva como sidra es a manzana”

Sinónimos: Significado es similar, su escritura y pronunciación es diferente:

Semblante – rostro perenne – constante

Antónimos: vocablos con significado opuesto:

Dilatación – contracción explosión – implosión

Homófonos: palabras cuya pronunciación es idéntica, pero su significado y escritura diferente:

Vaso – bazo halla – haya caso – cazo

Homónimos: conceptos que se escriben y pronuncian exactamente igual, pero su significado está determinado por un contexto:

Operación: intervención quirúrgica, operación matemática, transacción financiera, ataque o defensa militar.

Árbol: planta, genealógico, mecánica (árbol del ebas)

-Ortografía-

ortografía está basada en dos importantes pilares:

a. LA ETIMOLOGÍA.- Es decir, el origen de las palabras..

b. EL USO.- A veces alguien con prestigio hace una innovación que es repetida por otros y gracias al uso cambia su ortografía.

-Uso de s, c, z-

SE ESCRIBE CON “S”

a.- En las palabras terminadas en "ismo" o “isimo” en los adjetivos superlativos. Optimismo, carísimo, fatalismo, bellísimo, militarismo

b.- Los adjetivos gentilicios terminados

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