Tema De Estudio

Los nuevos planes y programas se basan para que los alumnos desarrollen las 5 competencias para la vida: El aprendizaje permanente les favorece a los niños, y les permite desenvolverse en sociedad para el futuro, para llegar a este, es necesario recordar los aprendizajes previos frecuentemente, ya que si no se retoman los temas vistos, el niño los puede olvidar fácilmente y de esta manera se perjudica su futuro en su relación laboral, cultural, y social; ya que no le queda claro y no podrá aplicarlo en la vida diaria.

Para el manejo de información, los profesores tienen que ser solamente una guía, permitiendo que los niños desarrollen su habilidad de indagación para que ellos razonen, piensen, analicen, y de esta manera que ellos puedan formar su propio criterio.

En el manejo de situaciones debemos preparar a los niños para que puedan resolver situaciones y/o problemáticas que se le presentan en la vida cotidiana y ellos tengan la capacidad para tomar decisiones y de la misma manera asuman las consecuencias que implican la selección de las mismas.

En la competencia para la convivencia es esencial el trato con las personas y llevar una relación de respeto, en base a los valores que son los que se aprenden desde el hogar y se refuerzan en la escuela. También cabe señalar, que el trabajar en equipo con eficacia es mediante la comunicación, llegando a acuerdos con los demás. Para lograr estar en armonía es importante respetar la diversidad de posiciones económicas, religiones, razas, idiomas, géneros, culturas, edades, libertad de pensamiento etc.

La competencia para la vida en sociedad va de la mano con la competencia para la convivencia, se apega más en llevar a cabo las normas, en ellas se hacen valer los derechos humanos, y de este modo promueven el desarrollo de actividades socioculturales, mediante el respeto de la diversidad, combatiendo la discriminación y el racismo. Los nuevos planes y programas de estudios 2011 están basado en el enfoque por competencias, este enfoque pretende que el alumno lleve a cabo sus conocimientos adquiridos y los aplique en la vida diaria para la resolución de problemas, mediante la resolución de problemas los niños se van haciendo más competentes cada vez y esto les favorece debido a que obtienen mayor facilidad para sobrellevar la vida actual, en donde cada día se relaciona más con las tecnologías de información y comunicación (TIC’s). Por otro lado el maestro ahora debe de realizar sus planeaciones escolares mediante la transversalidad de temas de las diferentes asignaturas, esta es una de las principales herramientas que permite facilitar, tanto al maestro impartir sus clases, como al alumno adquirir los conocimientos necesarios.

Los nuevos planes y programas no sólo pretenden que los alumnos sean los que investiguen, sino que también los maestros sean los que se encarguen de buscar otras alternativas de enseñanza mediante los diversos materiales didácticos con los que se cuentan ahora en la actualidad, como por ejemplo: copias, videos, fotografías, presentaciones, material concreto, recortes y diferentes dinámicas como juegos, torneos, maratones, concursos. Los maestros deben relacionar las materias entre sí para que el alumno obtenga un mayor aprendizaje y que no se le haga tan tediosa la forma de llevar a cabo esta actividad. “El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior” (Marva Collins).

El maestro debe ser un ejemplo a seguir para sus alumnos, es por eso que debe tener total dominio de los temas pero sobre todo no debe de pedir o de exigir lo que no es capaz de dar. Un maestro que no es capaz de expresarse claramente es imposible que se dé a entender con los alumnos llegando a ponerlos en conflicto por su falta de claridad.

Cabe destacar que la manera en que se aplica la educación a nivel primaria ha

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