Tipologias

Temas de reflexión Español

Práctica social del lenguaje: Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema primer grado bloque l

Comprensión e interpretación

•Relación entre título, subtítulo, apoyos gráficos y el texto.

•Información expuesta en gráficas, tablas, diagramas, mapas conceptuales, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otros.

Búsqueda y manejo de información

•Selección de materiales diversos sobre un tema de interés.

•Ubicación de las ideas centrales y secundarias de un tema en las fuentes de consulta.

•Formas de sintetizar el contenido de las fuentes consultadas.

•Paráfrasis y citas textuales.

Propiedades y tipos de textos

•Características y función del resumen, paráfrasis y citas.

•Características y función de las referencias bibliográficas y fichas de trabajo.

Aspectos sintácticos y semánticos

•Maneras de organizar la información en un texto.

•Empleo de nexos.

•Uso de analogías y comparaciones.

Práctica social del lenguaje: Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal

Comprensión e interpretación

•Significado de mitos y leyendas.

•Función del mito y la leyenda como fuentes de valores culturales de un grupo social.

•Diferencias entre las versiones de un mismo mito o leyenda: lo que varía y lo que se conserva según la cultura.

•Temas y personajes recurrentes en los mitos y leyendas.

Búsqueda y manejo de información

•Investigación y recuperación de mitos y leyendas.

Propiedades y tipos de textos

•Características y función del mito.

•Características y función de la leyenda.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

•Ortografía y puntuación convencionales

Práctica social del lenguaje: Elaborar un reglamento interno del salón

Comprensión e interpretación

•Importancia de reconocer el carácter legal de los documentos que establecen las normas de comportamiento en la sociedad.

Propiedades y tipos de textos

•Características y función de los reglamentos (biblioteca escolar, deportivos y tránsito, entre otros).

Aspectos sintácticos y semánticos

•Tipos de verbos, modos y tiempos verbales (imperativo, infinitivo o verbos conjugados en futuro de indicativo) que se emplean en la redacción de derechos y responsabilidades en los reglamentos.

•Uso de recursos gráficos para organizar un reglamento (numerales, letras, viñetas y variantes tipográficas).

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

•Ortografía y puntuación convencionales

Práctica social del lenguaje: Integrar información en una monografía para su consulta primer grado bloque ll

Comprensión e interpretación

•Empleo de notas previas en la elaboración de un texto.

•Diferencias entre resumen y paráfrasis.

•Interpretación de la información contenida en fuentes consultadas.

Búsqueda y manejo de información

•Referencias bibliográficas incluidas en el cuerpo del texto y en el apartado de la bibliografía.

Propiedades y tipos de textos

•Características y función de las monografías.

Aspectos sintácticos y semánticos

•Organización de un texto en párrafos utilizando oraciones temáticas y secundarias.

•Nexos para introducir ideas.

•Expresiones que ordenan y jerarquizan información.

•Presente atemporal en las definiciones de objetos.

•Empleo del verbo ser y de otros verbos copulativos para establecer comparaciones o analogías al describir.

•Tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripción de los objetos o fenómenos. Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

•Ortografía y puntuación convencionales.

Práctica social del lenguaje: Escribir un cuento de ciencia ficción para compartir

Comprensión e interpretación

• El papel de la ciencia y la tecnología en las narraciones de ciencia ficción.

• Recursos literarios para provocar emociones en el lector.

•Voces narrativas y su efecto.

Propiedades y tipos de textos

•Función y características del cuento de ciencia ficción.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

•Ortografía y puntuación convencionales.

Aspectos sintácticos y semánticos

•Recursos discursivos para lograr un efecto y un estilo propio

Práctica social del lenguaje: Debatir posturas sobre una noticia difundida en diferentes medios de comunicación

Comprensión e interpretación

•Diferencias entre hechos y opiniones en noticias.

•Formas de destacar las noticias en los medios de comunicación.

•Formas de referirse a los sucesos en los distintos medios.

•Argumentos para fundamentar opiniones.

Búsqueda y manejo de información

•Selección de noticias en diferentes medios de comunicación.

•Uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como fuente de consulta.

Propiedades y tipos de textos

•Organización y función del debate.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

•Ortografía y puntuación convencionales.

Aspectos sintácticos y semánticos

•Estrategias para expresar una opinión fundamentada.

•Recursos discursivos para persuadir.

Práctica social del lenguaje: Exponer los resultados de una investigación primer grado bloque lll

Comprensión e interpretación

•Valoración de la información de distintas fuentes de consulta.

•Recursos discursivos al exponer de manera oral.

• Efecto de los recursos prosódicos (entonación, volumen y pausas), y la expresión corporal del expositor para captar la atención de la audiencia.

Búsqueda y manejo de información

•Información pertinente para la presentación oral y los apoyos visuales.

•Información necesaria para elaborar un guión de apoyo.

•Representación gráfica de información (tablas, gráficas, cuadros, mapas).

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

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