Tipologias
Enviado por 11921025 • 3 de Noviembre de 2014 • 3.351 Palabras (14 Páginas) • 191 Visitas
INTRODUCCIÓN
En este investigación aprenderás sobre la “TIPOLOGIA DE TEXTOS ACADÉMICOS COMO MEDIO DE DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO” y la importancia que estos tienen en la realización de un experimento o investigación científica. Sabemos que existen diferentes tipos de textos, como son: la monografía, el ensayo, la reseña, el reporte, la tesis, el protocolo y el informe de investigación, existen muchos otros, pero estos son de los que hablaremos en este trabajo. Estos tipos de textos son importantes como medio de difusión del conocimiento científico, ya que le permiten al investigador plasmar sus ideas, conocimientos, investigaciones, pensamientos, entre muchas otras cosas, de la manera que se le facilite o le convenga. Al hablar de la tipología de textos académicos como medio de difusión, estamos hablando que al plasmar lo antes mencionado en este tipo de textos, como el tema lo indica, nos servirán como un medio de difusión para que lo que se plasme en ellos, se dé a conocer para que otra gente pueda utilizarlos. Para ello es necesario que el científico o investigador conozca los pasos y las reglas que se deben seguir al realizar este tipo de textos, para que se realicen de una manera correcta, y a continuación se explican paso a paso cada uno de ellos
OBJETIVO
Conocerás la propagación del conocimiento y la gestión del conocimiento que abarcan una gama de planes y prácticas en uso en una organización para crear, identificar, simbolizar, habilitar y distribuir la adopción de experiencias y conocimientos. Estas ideas incluyen el conocimiento, ya sea en un individuo o visto en las prácticas de organización y procesos.
El objetivo es el de reflexionar sobre cómo cambiar o mejorar la difusión de informes de investigación y la inspección de los mismos mediante la reducción del lapso de tiempo es muy importante.
MONOGRAFÍA
La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Humberto Eco, por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a 400 páginas redactados durante una carrera por una o varias personas, sobre un tema referido a los estudios en que debe doctorarse. Luego de rendir todos los exámenes correspondientes a la carrera el estudiante presenta la tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el título de licenciado o doctor.
En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar científicamente en forma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.
Al realizar una monografía, entre otros saberes, se aprende a:
Delimitar un problema.
Descubrir y reunir información adecuada.
Clasificar los materiales.
Establecer contactos con personalidades e instituciones.
Acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico.
Comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.
Una monografía se considera científica si cumple con las siguientes pautas:
Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los demás;
La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica distinta de la ya difundida.
Es útil a los demás.
Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que presenta, de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.
TIPOS DE MONOGRAFÍA
Se pueden diferenciar tres tipos diferentes:
Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza y redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es importante tener buen nivel de comprensión y "ojo crítico" para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión exhaustiva.
Monografía de investigación: se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realízala investigación original; para eso hay que conocer lo ya se ha dicho y aportar algo novedoso.
Monografía de análisis de experiencias: es frecuente que se emplee este tipo de monografía en las carreras que implica una práctica, por ejemplo, en Medicina durante la época de residencia, o bien en el ejercicio profesional, se analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras semejantes, etc.
PASOS PARA REALIZAR UNA MONOGRAFÍA
Consideraremos a continuación las principales etapas para la realización de una monografía:
1. Aparición de la idea o asignación del tema.
2. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia.
3. Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas. Este momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema.
4. Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
5. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6. Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador.
7. Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer el ajuste necesario. También, se puede consultar nuevamente a las personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo). Si es necesario, modificar la planificación inicial.
8. Plan de redacción definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los títulos, párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.
ENSAYO
La palabra ensayo, proviene del latín, “exagium”. Lo que quiere decir, pesar algo. Y eso es justamente lo que hace un ensayo. Ya que todo ensayo, trata sobre un tema en particular. El cual, puede ser elegido, de la manera más libre que se desee. En todo
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