USOS LINGUISTICOS

República Bolivariana De Venezuela

   Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria

 Universidad Politécnica Territorial De Los Valles Del Tuy

Municipio Cristóbal Roja, Charallave

Sede: Cecilio Acosta- Ciudad Miranda

Grupo De Estudio: PIU

UC: Lenguaje y Comunicación liberadora

Facilitador: Zuleika hurtado

Participante: Sorangel Flores, C.I: 21191178

Fecha: 28 de enero 2022

Ensayo, tema 3: Usos lingüísticos

     En la presente investigación estaremos visualizando los diferentes usos de la lengua, la particularidad de los idiomas en cada región geográfica de Venezuela y las variaciones culturales reflejada en cada comunidad en su expresión lingüística.

     Se entiende por uso lingüístico el empleo que se hace de la lengua en un contexto determinado. Para hacer uso del idioma lo primero que necesitamos es compartir de igual a igual los mismos valores, cada palabra debe de significar lo mismo para nosotros, para cada uno de los que conformamos este grupo humano en el que vivimos.

Cuando estamos pequeño lo primero que aprendemos es hablar, antes de aprender a leer, como lo hacemos, vamos aprendiendo con nuestros sentidos, imitando a los que nos rodean, pero también es una necesidad interna de hacernos entender. De esta manera al bebe se le obliga a utilizar el lenguaje convenido por el grupo social, comenzando a unir objetos con palabras del lenguaje convenido.

Con el tiempo vamos conformando otra herramienta que es la memoria colectiva y vamos estableciendo a bases de palabras lo que recordamos y vamos a compartir entre nuestro grupo social, así como las experiencias que nuestros padres tienen con nosotros de pequeños de esas travesuras y de grandes nos las recuerdan como vivencias familiares. También tenemos vivencias nacionales que forman parte de la memoria colectiva por ejemplo esos personajes, así como José Gregorio Hernández, que, aunque no lo conocimos sabemos su historia que fue un médico humilde, y de esa forma vamos cultivando esos recuerdos que nos van dando en sentido de nacionalidad.

Para eso sirve el idioma para ir construyendo esa plataforma junta, unida y compleja, que nos permiten crear normas de vida. En el sistema de educación formal trabajan desde el lenguaje, utilizando las palabras para ir entrenando, formando y preparando a las generaciones de relevo. Finalmente proponemos el entendimiento, la inclusión y la justicia como los tres pilares principales de palabras para hacer la paz. Si no usamos el lenguaje para entendernos, para exigir igualdad y justicia no podremos construir la paz. Todos estos elementos nos sirven para comprendernos, para construir memoria colectiva, para establecer leyes, para educar, formar y nos sirven para buscar la armonía.

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