Vida Escolar

Vida Escolar

La vida escolar implica naturalmente que en la escuela no solo se desarrollan contenidos formales y saberes explícitos, sino apropiarse de los particulares rasgos de la actividad y aprender el oficio del alumno.

Etimológica podemos observamos que el vocablo escuela tuvo en su origen un sentido estrictamente intelectual, al cual se añadió cierto contenido social.

Para no sólo darle un significado de «lugar» donde se enseña y de «doctrina» allí enseñada, sino también de «conjunto» de discípulos que siguen la misma doctrina, estos dos caracteres, intelectual y social, persisten en el lenguaje técnico de hoy al poderse definir la escuela como «comunidad de maestros y alumnos dedicada a la educación de éstos por medio de la cultura».

Desde el nacimiento, el niño tiene un modo único de contacto emocional con sus padres y familiares, por lo cual es el centro de atención en la comodidad de su hogar, pero en un momento determinado los padres son los que indica que es tiempo de que su hijo explore otros entornos que no sean sólo su hogar para que Haci puedan socializar con otros niños de su misma edad.

La inscripción del niño en la escuela requiere de un proceso de adaptación gradual, constante e individualizada. Cada niño tiene una historia de familia, algunos se aferran a la madre y hacen de este proceso una etapa difícil y doloroso; mientras que otros niños ya son más sociables y salientes, lo que hace el comienzo de su vida escolar mucho mas facil, por lo que adquieren pronto la idea de amistad y seleccionan a sus amigos, distinguiéndoles de aquellos que no les atraen, Su concepto exclusivo del “yo” se atenúa de un modo muy evidente para dar cabida a “el” y al “nosotros.. La adaptación es un proceso que involucra a toda la familia y al maestro ya que debe estimularse la relación entre niños y niñas de la misma edad, enseñándoles a vivir en común, a disfrutar de lo mismo y a respetarse mutuamente.

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