Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• CONTROL DE LECTURA 1 – CARLOS RAMOS NUÑEZ

  Camilafab123CONTROL DE LECTURA 1 – CARLOS RAMOS NUÑEZ 1) Describa los cinco caminos o métodos operacionales para construir el esquema provisional de la investigación (5 puntos) Para poder construir el esquema provisional de la investigación podemos optar por cinco métodos. Estos son: Deductivo: este consiste en que al empezar a

• Control de lectura 1° medio a: “Cautiverio feliz”

  Christoffer PadrónCONTROL DE LECTURA 1° MEDIO A: “CAUTIVERIO FELIZ” Lengua y literatura Docente: Christoffer Padrón Estudiante: Curso: Puntaje Total: Puntaje obtenido: NOTA: Fecha: Nivel de exigencia: 60% Puntaje para aprobación: _ Pts. Objetivos: * Analizar y enlazar conceptos en base a la lectura del libro. * Leer e inferir información implícita

• Control de lectura 2 básico “Vamos a buscar un tesoro”

  karlajordanSciencies College Karla Romero Jordán Control de lectura 2 básico “Vamos a buscar un tesoro” Nombre:_P:Total:22 1) Colorea y completa según corresponda. A) ¿Qué fueron a buscar el osito y el pequeño tigre? Un tesoro Una isla El osito y el pequeño tigre fueron a buscar . B) ¿Qué hizo

• Control de lectura 3

  JUAN ENRIQUE HIDALGO ROJASUn aspecto que me pareció importante de la lectura en general. Es el hecho de que el estudio de la cultura organizacional tiene un estudio reciente, aproximadamente 40 o 50 años atrás. Con respecto al punto 4 un aspecto que me pareció fundamental es el hecho de que una estrategia

• CONTROL DE LECTURA 36 kilos

  Viviana Vásquezquijote COLEGIO SANTA CLARA CONTROL DE LECTURA DEPARTAMENTO DE LENGUAJE “36 KILOS” COEF. 1 NOMBRE: _CURSO: 1º AÑO FECHA: DE OCTUBRE 2014 REVISE LA PRUEBA: Consta de 31 preguntas y 41 puntos. Un punto es por seguir fielmente las instrucciones de la prueba, no lo desperdicie. Fíjese en la ORTOGRAFÍA

• Control de Lectura 5° año “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar ”

  gabriel2006Control de Lectura 5° año “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar ” Nombre:. Curso:.Fecha. Puntaje total:. 53 pts.Puntaje logrado:.Nota:. I. Encierra en un circulo la alternativa correspondiente.(1 punto c/u) 1. Kengah era : a) Una Gaviota b) Un Gato c) Un polluelo d) Un

• Control de lectura 6 básico - Mitos y leyendas de Chile

  ceciliapilarNOMBRE: .FECHA:. NOTA: .Puntaje: /56 pts INSTRUCCIONES GENERALES: Lee atentamente cada una de las preguntas que se te presentan a continuación, revisa las preguntas, sólo una vez que estés seguro/a, escribe la respuesta definitiva. No puedes hacer ningún tipo de corrección. Todas las repuestas deben estar con lápiz pasta. No

• Control de Lectura 6º “Trece casos misteriosos”

  monimerControl de Lectura 6º “Trece casos misteriosos” Lenguaje y Comunicación Profesora: Mónica Pérez H Tabla de Especificaciones Eje Aprendizajes Esperados. Nº preg. Claves Lectura Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión: identificando las acciones principales del

• Control de Lectura 70 %[pic 3] “Frankenstein o e moderno Prometeo”

  priscila.hljFila A COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Dibujo 1 “Certificado de Calidad en la Gestión Escolar por la Fundación Chile”. Colegio con Excelencia Académica 2016-2017 del Mineduc. Avenida Planta Los Molles con Camino Público S/Nº - Fono Fax 495653 – 490533 – Alto Hospicio 1ª Región Profesora Priscila Vicuña Cortez.

• Control de lectura : “la vida simplemente” autor: Oscar Castro

  Pamela Stephanie Valdenegro VelizLiceo Carmen Rodríguez Henríquez Departamento de Lenguaje http:/www.educacioncoquimbo.cl/wp-content/uploads/2013/06/tongoy.png Lengua y Literatura Control de lectura : “la vida simplemente” autor: Oscar Castro NOMBRE: _ FECHA: _ HABILIDADES: * CONTENIDOS: * Puntaje total: 44 puntos Puntaje Obtenido: _ Nota 60%: _ OBSERVACIONES: * Está ESTRICTAMENTE PROHIBIDO EL USO DEL CELULAR durante la

• Control De Lectura :el Rastro De Dios

  leovairuaControl lectura Lenguaje y Comunicación 5°A nota Nombre: Fecha: Aprendizaje esperado (expresado en habilidades) Lectura: Comprender significado literal del texto, inferir significados no literales del texto y Sintetizar información Escritura: Expresarse y desarrollar ideas de manera coherente y ordenada, emplear un vocabulario variado y pertinente. Profesora: Claudia Vásquez M. Contenido:

• Control de lectura :El REINO DE ESTE MUNDO

  dragblackLiceo Católico Atacama Depto. Lenguaje y Comunicación Prof. Cristian Morales Cortez Control de lectura :El REINO DE ESTE MUNDO Profesor: Cristian Morales Cortez Asignatura: Literatura e identidad Ptj. Ideal: 49 ptos Ptje Obt: . NOTA Curso: 4° medio, Literatura e identidad Fecha de Aplicación: Contenido(s): - Contexto de producción: literatura

• Control de lectura Abuelita Opalina

  aaalopzControl _de _lectura “Abuelita Opalina, _segundo año Nombre: Fecha: Ptje total: Ptje obtenido: Nota: I- Comprensión Lectora (recoger información del texto) 1) Escribe el nombre de la autora y la nacionalidad de esta 2) ¿Quién es Isa y dónde vive? 3) ¿Cuál es la particularidad del nombre de su cuidad?

• Control de lectura Aguacates Juan

  Curiosidad TotalINSTITUTO TECNOLÓGICO DE SANTO DOMINGO https:/2.bp.blogspot.com-k9pHXatjJJA/VuRKX4V0PMI/AAAAAAAABYw/TStr5-zrfskbQ2H2Z0DzEErs2QQJ5Ozng/s400/logo_intec.png Nombre: Tirso Tomas Peña Estévez ID: 1043805 Asignatura: Conducta Organizacional Tema: Control de Lectura Aguacates Juan Profesor: Cándido Mercedes Introducción Aguacates Juan, es un libro que nos narra la historia de un hombre que deja todo para salir adelante y darle un mejor estilo

• Control De Lectura Ángeles Y Solitarios

  Antonio88CONTROL DE LECTURA FILA: NOTA: _ Alumno/a: Curso: 2° año medio Puntaje ideal: 44 ptos. Puntaje obtenido: ptos. Exigencia: 60% TEMA: Ángeles y solitarios/Ramón Díaz Eterovic APRENDIZAJE ESPERADO: Leer una obra literaria para ampliar competencias lingüísticas, imaginación, afectividad y visión del mundo. Instrucciones: - No se aceptarán correcciones en las

• Control de Lectura Ángeles у Solitarios

  orellana90Control De Lectura Ángeles Y Solitarios Trabajos: Control De Lectura Ángeles Y Solitarios Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.103.000+ documentos. Enviado por: Antonio88 19 noviembre 2013 Tags: Palabras: 1310 | Páginas: 6 Views: 60 Leer Ensayo Completo Suscríbase CONTROL DE LECTURA FILA: NOTA: _ Alumno/a: Curso:

• Control de lectura Antes del verano (I parte)

  RPAYCalificación Puntaje Obtenido Puntaje Ideal 32 Puntaje Corte 19 Exigencia 60% CONTROL DE LECTURA ANTES DEL VERANO (I PARTE) Nombre: _ Quinto _ Fecha: _ Tiempo: 60 minutos UNIDAD: Control de lectura CONTENIDOS: Comprensión lectora LEE ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES DE CADA SECCIÓN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN. DEBES

• Control de lectura Arrancame la vida

  _polet098_CONTEXTO DE PRODUCCIÓN I. Investiga sobre la vida de la autora de la obra. Redacta el contexto en el que fue creado el libro, integrando al menos siete datos relevantes de la biografía de quien lo escribió. Dentro de estos datos deben ir hechos históricos nacionales o internacionales ocurridos durante

• CONTROL DE LECTURA AUDITORIA TRIBUTARIA

  Miraille Miraval AvendañoCONTROL DE LECTURA NOMBRE: … FECHA: . 1- Las normas de ejecución de trabajo de campo son: ( señale lo correcto) (2 ptos) 1. Planeamiento y supervisión ( ) 2. Independencia ( ) 3. Evidencia suficiente y competente ( ) 4. Revelación suficiente ( ) 5. Todas las anteriores (

• Control De Lectura Bartolo Y Los Cocodrilos Magicos

  eaa0109  Control de Lectura “Bartolo y los cocodrilos mágicos” I- Escribe una V si la aseveración es verdadera o una F si es falsa, justifica las falsas. 1- _ Los cocodrilos se comunicaban por medio de walkie talkie 2- _ Según Sofía debían regresar a casa antes del amanecer 3-

• Control De Lectura Bodas De Sangre

  fabyvtGUÍA DE LECTURA “BODAS DE SANGRE” (FEDERICO GARCÍA LORCA) Nombre:.Curso:.fecha:. I. VERDADERO O FALSO. Responde V o F según corresponda. (20 puntos) 1. _ Leonardo pertenece a la familia de los Félix. 2. _ Cuando se case, el novio pretende llevarse a su madre a vivir con él. 3. _

• Control De Lectura C

  pfuentealbabColegio España Concepción/ Prof.: Patricia Fuentealba B. CONTROL DE LECTURA CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA (G. García Márquez) NOMBRE: CURSO: FECHA: PTJE. IDEAL: 38 PTJE. APROB.: 23 PTJE.OBT.: NOTA: I. VERDADERO O FALSO: Anteponga una V o F a los siguientes enunciados, según sean verdaderos o falsos, respectivamente. Justifique las

• Control de lectura Camino a Auschwitz

  JULIO CESAR RAMIREZ ORIHUELAHOJA DE EVALUACIÓN CONTINUA CURSO : Control de lectura : Camino de Auschwitz III NIVEL Nombre : II “_” FECHA / / 15 LEER Firma del Profesor Firma del Padre 1. Relaciona cada episodio con el lugar en el que ocurre. (1.5p) 1. Nace Edith Stein. 2. Trabaja como ayudante

• Control de lectura Capítulo 9 del libro: ¡Crear o Morir!, Andrés Oppenheimer

  Alejandro LlamasProyectos de Inversión Modulo I Tema: Control de lectura Capítulo 9 del libro: ¡Crear o Morir, Andrés Oppenheimer. Alejandro Llamas Lopez No de lista: 16 Fecha de entrega 23 de octubre de 2019 Este capítulo narra el desarrollo de un aparato capaz de convertir las rocas solidas en petróleo, mediante

• CONTROL DE LECTURA CLASE 3

  pauladiaz1999logo_correos.jpg PAULA DIAZ MELO CONTROL DE LECTURA CLASE 3 1. Recuerde un/varios profesor(es), un tutor un entrenador, que haya tenido e identifique con cuál de los estilos de la teoría de camino-meta—apoyo, directivo, participativo y orientado al logro—encajaría y describa cuáles fueron los comportamientos de esa(s) persona(s) para que usted

• Control De Lectura CLAUDIO BARRERA Poemas De La Tierra Y El Viento

  zikotikoGUÍA DE TRABAJO LIBRO CLAUDIO BARRERA. “POEMAS DE LATIERRA Y EL VIENTO” AUTOR: AZUCENA GUTIÉRREZ PACHECO 1. Escriba algunos de los rasgos biográficos de la autora. Originaria del pueblo de San Esteban, departamento de Olancho, Honduras. Es licenciada en letras con especialidad en literatura por la universidad nacional autónoma de

• Control de lectura Como agua para chocolate

  pollita2013LICEO ALTO JAHUEL UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA PROFESOR: VÍCTOR MIRANDA PALMA CONTROL DE LECTURA “COMO AGUA PARA CHOCOLATE” NOMBRE DEL ALUMNO: _ CURSO: Primero B. E.M. FECHA: / 2016 PTJE OBTENIDO_ NOTA: _ PTJE MAXIMO: 40 OBJETIVOS: MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA. INCREMENTAR VOCABULARIO. ITEM N° 1: (10 PUNTOS) SELECCIÓN ÚNICA. Marque

• Control de lectura COMO QUISIERA DECIRTE

  jene8719EVALUACIÓN DE ESCRITURA Nombre alumno (a): _Curso_Nivel_ Fecha: _ _ /2018 Instrucciones: -Para comenzar seleccione dos carta que sean de su agrado. -Escriba una respuesta a cada una de las cartas seleccionadas. -Utilice letra legible, no se admite falta de ortografía ni exceso de borrones. -Considere la estructura de la

• CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA

  tiavero1959CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA Vamos a buscar un tesoro Nombre:.Fecha:. I-marca con una X la respuesta correcta 1- El autor del libro es: a-Jano b- Kanosch c- Janosch 2-El l título del libro leído es a- un tesoro vamos a buscar b- Buscando un tesoro c- Vamos a buscar un

• Control de Lectura complementaria El niño con el pijama de rayas de John Boyne

  marita74ESCUELA “DR. LUIS CALVO MACKENNA” SUBSECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Isignia negra UTP - 2016 7º Años Básicos Control de Lectura complementaria El niño con el pijama de rayas de John Boyne NOMBRE: 8º AÑO _ FECHA: PTJE. TOTAL: 44 puntos PTJE OBTENIDO: NOTA: OBJETIVOS: Reconocen personajes. Describen personajes y ambientes.

• CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “EL ESTOFADO DEL LOBO”

  more85CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “EL ESTOFADO DEL LOBO” Nombre…Curso…Fecha… Puntaje Real. Puntaje Ideal:… …26… Nota Objetivo: Desarrollar el hábito por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. * Comprender y disfrutar versiones completas de obras de literatura. I_ ITEMS. VERDADERO o FALSO 1 pto. c/u. 1-Al lobo le gustaba correr más

• Control de Lectura Complementaria “El terror del Sexto “B”

  Yaanii Santibáñez TolozaColegio Sol de Chile Departamento de Lenguaje y Comunicación Docente: Yanina Santibáñez Toloza Curso: Sexto año Básico Puntaje Total: 25 puntos. NOTA: Puntaje Obtenido _ Puntos. Control de Lectura Complementaria Mes de Marzo. “El terror del Sexto “B” Nombre: _Curso: 6°_Fecha: _ Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio

• CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “LA MOMIA DEL SALAR”

  mireya1967LENGUAJE Y COMUNICACIÒN C:\Documents and Settings\Administrador.COLOSSUSSECRE\Escritorio\colegio claudio Arrau.jpg MIREYA BRICEÑO S. 4º BÀSICO CONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “LA MOMIA DEL SALAR” NOMBRES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO OBJETIVO: Desarrollar hábitos lectores. CONTENIDO: Leer para comprender. Instrucciones: Lee bien las preguntas antes de responder. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta

• Control de lectura complementaria “La princesa Estefanía está enojada”

  Kathita alvearMunicipalidad Pedro Aguirre Cerda LOGO SIN NUMERO Departamento de Educación Escuela Villa Sur Profesora Katherine Alvear P. Control de lectura complementaria http:/2.bp.blogspot.com-14_DBw5uqx8/TlJ8iqTv4HI/AAAAAAAAAAw/NmcakW55-cY/s300/insignia%2Bvilla%2Bsur.JPG “La princesa Estefanía está enojada” Nombre Fecha 26/10/2018 Ptje. Total 25 puntos Ptje. Obtenido Nota I- Selección Múltiple (2 puntos c/u) 1- ¿Cómo llamaba la mamá a Estefanía?

• Control De Lectura Complementaria “¿Qué esconde Demetrio Latov?”

  nataly_esPrueba de Lenguaje y Comunicación de 5° básico. Control De Lectura Complementaria “¿Qué esconde Demetrio Latov?” Alumno/a:… Fecha:…Ptje. Ideal: 68 Ptje. Real:. Habilidades: Seleccionar, justifica, nombrar, inferir, distinguir, relacionar, discriminar, comparar, criticar, fundamentar, juzgar a través de los niveles de comprensión explícita, implícita y valórico I-Encierra en un circulo la

• Control de lectura Complementaria. Lautaro joven libertador de Arauco

  liliana2015Control de lectura Complementaria. Lautaro joven libertador de Arauco. Nombre… Curso: Octavo Año B Básico 2015 Fecha: 25 mayo 2015 Profesor: Juan Reyes Arévalo “Leer comprensivamente, extrayendo información explícita de elementos complementarios, realizando inferencias e interpretaciones sobre su sentido global y reconociendo los elementos estructurales que los conforman”. Selección Múltiple.

• Control de Lectura complementaria: Francisca yo te amo José Luis Rosasco

  marita74Control de Lectura complementaria: Francisca yo te amo José Luis Rosasco NOMBRE: 7º AÑO _ FECHA: PTJE. TOTAL: 36 puntos PTJE OBTENIDO: NOTA: OBJETIVOS: Identifican personajes. Reconocen acontecimientos principales. Argumentan según lo leído y comprendido. Describen situaciones y ambientes. Crear un texto narrativo. Instrucciones Generales: 1. Utilice sólo lápiz de

• CONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA “ JUVENTUD EN EXTASIS ” UNIDAD Nº1: NARRATIVA

  conejito2017Liceo Pueblo Seco Lenguaje y Comunicación. San Ignacio. Mes: Abril. C:\Users\Miriam\Desktop\Respaldo\INSIGNIA.jpg CONTROL DE LECTURA COMPRENSIVA “ JUVENTUD EN EXTASIS ” UNIDAD Nº1: NARRATIVA Objetivo de Aprendizaje: evaluar la comprensión lectora de la obra Juventud en Éxtasis, a través del análisis de los principales elementos del relato y las temáticas que

• Control de Lectura Concepción

  pafuenbasColegio España Concepción / Depto. Lengua Castellana y Comunicación Prof.: Patricia Fuentealba Bastías CONTROL DE LECTURA LA TREGUA (Mario Benedetti) ALUMNA: CURSO: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 25 PUNTAJE APROB.: 15 PUNTAJE OBT. NOTA: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lea con atención los enunciados que se le proponen, luego encierre en un círculo la alternativa

• Control De Lectura Cuentatrapos

  primavera61Colegio Juan Gregorio las Heras. Profesor Concepción. PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º AÑO Nombre Alumno(a): Curso: Fecha: Tiempo: Puntaje Total: Ptje Logrado: Nota: I- Comprensión lectora Lee el texto dado y luego encierra en un círculo la alternativa que contiene la respuesta correcta. El sapo “Un sapo que

• Control de Lectura Cuentos de Amor Locura y Muerte, de Horacio Quiroga

  Paula IllanesLiceo Matilde Brandau Profesora Paula Illanes Control de Lectura Cuentos de Amor Locura y Muerte, de Horacio Quiroga Nombre: . Curso: . Fecha: . Ptje: 33 Pts. Ptje Obtenido: I. Define con V o F según corresponda. (8 puntos.) 1. _ A Paulino lo picó una víbora en el brazo,

• Control De Lectura De Aguacates Juan

  emil159INTRODUCCIÓN Este trabajo presenta una síntesis y algunos comentarios acerca del contenido del libro “Aguacates Juan”, en el cual se relata la historia de un campesino quien, luego de perder su trabajo en el campo, se ve sin opciones en su pueblo natal, la ciudad de Moca y decide trasladarse

• Control De Lectura De Ana Frank

  joiecrisCONTROL DE LECTURA: “Mundo del Fin del Mundo” NOMBRE: _FECHA:_CURSO:_NOTA_ PROF. Tío Cristian González Retamal PTJE.Total: PTJE.OBT.: El alumno es capaz de: L E / L N / L 1. Reconocer elementos esenciales del argumento de la obra. 2. Interpretar el mundo creado, valorando su enseñanza. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE (

• Control de lectura de Arráncame la vida.

  Viviana VásquezProfesora: M. Viviana Vásquez S. PRUEBA PARCIAL DE COMPRENSIÓN LECTORA: LENGUAJE Y SOCIEDAD “ARRÁNCAME LA VIDA” Nombre: Curso: 3°Medio Diferenciado Fecha: 05 / 06 /16 Nota: Puntaje total: 45 % de exigencia: 60 Tiempo: 70 min. Objetivo(s) de Evaluación: * Comprensión textual de aspectos relevantes de un texto extenso *

• Control De Lectura De Bartolo Y Los Cocodrilos Magicos

  wveraControl de Lectura “Bartolo y los cocodrilos mágicos” I- Escribe una V si la aseveración es verdadera o una F si es falsa, justifica las falsas. 1- _ Los cocodrilos se comunicaban por medio de walkie talkie 2- _ Según Sofía debían regresar a casa antes del amanecer 3- _

• Control de lectura de Crónica de una muerte anunciada

  Evelyn Gómez RománCOMPROBACIÓN DE LECTURA 1. ¿A quién le reveló Santiago Nasar sus sueños? 2. ¿Cómo apareció Santiago Nasar en ese pueblo? ¿Qué se dice de él y de su familia? 3. ¿Por qué Santiago se horroriza (según Victoria Guzmán) al ver que ella le echaba las vísceras de los conejos a

• Control de lectura de crónicas de una muerte anunciada (sin resp)

  tobiotesALUMNO…2º Bach. Control de lectura de Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez. 7-2-18 1. ¿Por qué la mañana de su muerte Santiago Nasar iba vestido de blanco? 2. ¿Cómo se llama la madre de Santiago? ¿Cuándo fue la última vez que vio a su hijo y cuál

• CONTROL DE LECTURA DE CUENTOS DE AMOR LOCURA YMUERTE DE HORACIO QUIROGA

  marcelabelmarCONTROL DE LECTURA DE CUENTOS DE AMOR LOCURA YMUERTE DE HORACIO QUIROGA MARCA CON UNA CRUZ EN LA HOJA DE RESPUESTAS SÓLO UNA ALTERNATIVA EN CADA PREGUNTA CUENTO EL SOLITARIO 1. Quién es el personaje principal del cuento el Solitario: 1. Kassim 2. Alina 3. Simka 4. María 1. Por

• Control de lectura de hijo de ladrón

  Camy10710COLEGIO PARTICULAR MONTESSORI TALCA C:\Users\Camy\Desktop\insignia.jpg DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA Control de lectura: Hijo de ladrón (Manuel Rojas) NOMBRE:… CURSO:. FECHA:. PUNTAJE TOTAL:… PUNTAJE OBTENIDO:. DIFICULTAD 60% INSTRUCCIONES: Responde todos los ítems con lápiz pasta azul o negro (ítem I, II, III y IV). Utiliza letra legible y correcta ortografía

• Control de lectura de La Metamorfosis de Frank Kafka

  yisethMENCOLEGIO IED EDUARDO UMAÑA LUNA Marzo 8 de 2022 TEMA: control de lectura de LA METAMORFOSIS de Frank Kafka. 1. Con base en la lectura de la primera parte de Metamorfosis, responde: (Página 1 A LA 35) a-En las primeras líneas de «La metamorfosis» el narrador describe la transformación de

• Control de lectura de la novela de Arturo Pérez Reverte El Club Dumas

  Rosmery RosmeryCONTROL DE LECTURA DE LA NOVELA DE ARTURO PÉREZ REVERTE EL CLUB DUMAS Apellidos y nombres: Tello de la Cruz Yohanny Mirey Promoción: 2020 Sección: H2 Código: 20201425 Fecha: 2023-12-11 Nota: Responde correctamente las preguntas que a continuación se plantean 1. Qué vínculos se establecen entre Milady, d´Artagnan y el

• Control de lectura de la novela de Pedro y Juan de Guy de Mauspassant

  melisa7681. Control de lectura de la novela de Pedro y Juan de Guy de Mauspassant sección de lecturas pág. 24 ala 68 Capítulo I 1. Escribe la descripción física y moral de los siguientes personajes (pág. 24,25,26 y 27) 2. ¿En qué lugar se desarrolla la historia (pág. 25)? R=

• Control de Lectura de la Novela “Canek”

  Monse GarciaResultado de imagen para UAEH Resultado de imagen para UAEH Resultado de imagen para UAEH UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO PREPARATORIA NUMERO 1 Alumna: Montserrath de Jesús Vázquez García Matricula: 352782 ESPAÑOL I Profesor: Oscar Ignacio Muñoz Godínez Actividad de Lectura de Comprensión 09 de septiembre del 2016 Control

• Control de lectura de la obra Un grito desesperado

  Zack2022INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEBASTIÁN DE BELALCÁZAR SEDE JULIA SAAVEDRA DE VILLAFAÑE ÁREA LENGUA CASTELLANA GRADO DÉCIMO MAGISTER TERESA DEL SOCORRO DÍAZ. Obra: “Un grito desesperado” Autor: Carlos Cuauhtémoc Sánchez. Nombre: _ Grado: _ Puntuación: _ Valoración: _ Fecha de asignación: _ Fecha de recepción. _ Guía de lectura 2 Capítulos 1

• Control de lectura de Las chicas de alambre.

  Manuel Doris LeonControl de lectura «LAS CHICAS DE ALAMBRE» NOMBRE: _ CURSO:_ Ptje.: _Nota:_ PUNTAJE NOTA 7.0 4.0 . I SECUENCIA TEMPORAL. Considerando los siguientes eventos como inicio y final, secuencia cronológicamente cuatro hechos importantes de la obra. (8 puntos) PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO Jon Boix inicia su búsqueda. Jon

• Control De Lectura De Los Apeninos A Los Andes

  elsanmar2013CONTROL DE LECTURA “DE LOS APENINOS A LOS ANDES” Nombre:_ Curso:_ Fecha:_ l. Responde con una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas. 1. _ El autor de este cuento es Horacio de Quiroga. 2. _ Este cuento es la historia de un niño

• Control de lectura de Pueblo Azul

  Jhon AlomCONTROL DE LECTURA DE PUEBLO AZUL APELLIDOS Y NOMBRES : _ GRADO Y SECCIÓN:_ 1. Respecto a los cuentos de Pueblo azul, relacione convenientemente: I. «La batalla» II. «Unas cuantas ilusiones» III. «Baile de sobrevivientes» IV. «Caín y Abel» V. «Abrazos, muchos abrazos» ( ) El retorno de Joaquín tras

• Control De Lectura De Siddhartha

  estelillaControl de Lectura de Siddhartha Nombre: _ Fecha:_ Puntaje: _ / 22 puntos OBJETIVOS • Evaluar comprensión lectora, ortografía y redacción. I- MARQUE LA OPCIÓN CORRECTAPreguntas de Contenido (1pt. c/u= 2 pts.) 1. ¿Cómo reaccionaba la gente de los pueblos cuando Siddhartha con Govinda pasaban por ellos?´ a) con alegría,

• CONTROL DE LECTURA DEL CUENTO EL PRÍNCIPE FELIZ.

  LORENA2072INSTITUTO BILINGÜE SERÁN Evaluación de comprensión y análisis literario «El Príncipe Feliz» Òscar Wilde Español- Lengua y Literatura Nombre_ Décimo _ Fecha_ Instrucciones: Lea silenciosamente el cuento El Príncipe feliz, de Oscar Wilde. Analice las proposiciones ofrecidas y responda cada una según se le solicita. Trabaje con letra legible y

• Control De Lectura Del Libro Hombrecitos

  2712091CONTROL DE LECTURA Libro: Hombrecitos Curso: 8º año Nombre:. Fecha:. I- Encierra la letra de la alternativa que consideres correcta. 1- Nat antes de llegar a casa de los Bhaer vivía en: a- El campo b- Un hotel c- Un sótano d- Un internado 2-Los días sábados en la casa

• Control De Lectura Del Libro Hombresitos

  carlosthealboCONTROL DE LECTURA Libro: Hombrecitos Curso: 8º año Nombre:. Fecha:. I- Encierra la letra de la alternativa que consideres correcta. 1- Nat antes de llegar a casa de los Bhaer vivía en: a- El campo b- Un hotel c- Un sótano d- Un internado 2-Los días sábados en la casa

• Control de lectura del mono desnudo

  Daniel Leonardo1NV11 COMUNICACIÓN PROFESIONAL CUEVAS REYES LEONARDO DANIEL El mono desnudo. Desmond Morris. “La etapa de la crianza” Sinopsis Desmond Morris en su libro nos dan un extenso ejemplo de como el hombre se vio evolucionando en diferentes etapas, al inicio nos explica cómo fueron sus orígenes pasa por diferentes etapas

• Control de Lectura Domiciliaria 6° Básico “El caballero de la armadura oxidada”

  jessvemorControl de Lectura Domiciliaria 6° Básico “El caballero de la armadura oxidada” (Robert Fisher) Nombre. Fecha. Puntaje total: 55 - Puntaje obtenido:. I- Responde las siguientes preguntas. Marca con una “X” la alternativa correcta. (17 pts) 1. El Protagonista de esta historia es: 1. El caballero 2. Sam 3. Julieta.

• CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA 7° BÁSICO “Querido fantasma”

  RosamariapalmamuCONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA 7° BÁSICO “Querido fantasma” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 24 puntos 14,5 puntos = 4.0 Puntaje Obtenido: Nota: OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.

• Control de lectura domiciliaria “Como un salto de campana”

  Profesora Ena SeguelEscuela Remigio Castro Aburto E-677 Coronel Profesora: Ina Candia Caffarena Control de lectura domiciliaria “Como un salto de campana” Nombre:. Curso:6° Fecha:. Puntaje ideal: 38 puntos Puntaje real:. Nota:… Ítem I- Verdadero o falso, lee atentamente los siguientes enunciados antepón una V si es verdadero o una f si es

• CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “El árbol de la colina” “El color que cayó del cielo”

  amaeneCentro Educacional Fernando de Aragón Departamento de Lenguaje Segundo Ciclo CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “El árbol de la colina” “El color que cayó del cielo” Octavos Básicos Nombre:_Curso:_ Instrucciones: * Lee atentamente cada pregunta o afirmación antes de responder. * No uses corrector ni hagas doble marca, pues se invalidará

• Control de Lectura Domiciliaria “El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde” Robert Louis Stevenson

  marciasoto Nivel: 7º B Control de Lectura Domiciliaria “El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde” Robert Louis Stevenson Nombre: _Fecha:_Puntaje: _ / 50 puntos Nota:_ I. Selecciona la alternativa única 1. La relación entre Utterson y el Dr. Jekyll : a) Es de abogado y cliente exclusivamente b)

• CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “TOMASITO”

  DarinkaAlvarezPuntaje ideal 34 puntos Puntaje obtenido Nota CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “TOMASITO” Nombre : _ Curso : _ fecha : / / _ OBJETIVO: Aplicar las habilidades de comprensión lectora, para la resolución de preguntas textuales, inferenciales y valóricas, desprendidas del texto literario Tomasito de Graciela Beatriz Cabal. 1. Marca

• Control de Lectura Domiciliaria “Tú” (Charles Benoit )

  Ingenua esfingeLiceo Santa María de Las Condes Lengua y literatura Prof. Sonia Schilling Control de Lectura Domiciliaria “Tú” (Charles Benoit ) NOMBRE: . CURSO: … Fecha: . .PuntajeTotal. Puntaje Obtenido Instrucciones: * Lee con atención los apartados y contesta con letra clara y buena ortografía. * Responde las preguntas SOLO en

• CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

  Susana SantibáñezColegio Esperanza Joven Lenguaje 4° básico – Prof.: Susana Santibáñez Jara. CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO Nombre: _ Fecha: . I- Encierra en círculo la alternativa correcta. (12 puntos) 1- El sinónimo de la palabra “coraje” es: a) inquieto. c) valiente. b) perseverante. d)

• CONTROL DE LECTURA DONDE ESTÉ MI CORAZÓN

  LILYPUPILENGUAJE NIVEL: I MEDIO CONTROL DE LECTURA ( DONDE ESTÉ MI CORAZÓN) NOMBRE.FECHA.NOTA… RSPONDA DE MANERA CLARA Y CON BUENA ORTOGRAFÍA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1-RELATE COMO SE CONOCIERON MOTSE Y SERGIO Y LA MANERA DE CÓMO SE FUE DANDO ESA RELACIÓN. _ 2-DESCRIBA LA CONDUCTA DE: ARTURO_ CAROLINA_ LOS PADRES_

• CONTROL DE LECTURA DRÁCULA, BRAM STOKER SEMESTRE 2

  Alejandra Santanderinsignia acj AMERICAN JUNIOR COLLEGE 2018 CALIFICACIÓN CONTROL DE LECTURA DRÁCULA, BRAM STOKER SEMESTRE 2 PROFESOR: Alejandra Santander FECHA: OCTUBRE ASIGNATURA: Lengua y literatura ESTUDIANTE: CURSO: 2° MEDIO A AE: Leer comprensivamente textos con el fin de reforzar la comprensión lectora y sus habilidades identificando características y aspectos relevantes de

• Control de lectura El Aleph

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