ACTIVIDAD: ENSAYO DEL PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMAS
Enviado por Diana Valenciaa • 31 de Octubre de 2015 • Ensayo • 6.324 Palabras (26 Páginas) • 320 Visitas
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CURSO:
ADECUACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDAD:
ENSAYO DEL PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMAS
FACILITADORA:
DRA. MARÍA GUADALUPE GAMAS OCAÑA
SEMESTRE: ``3´´ GRUPO: ``B´´
NOMBRE DE LAS ALUMNAS:
RAQUEL CORDOBA PEDRAZA
DIANA LAURA VALENCIA HIPÓLITO
VILLAHERMOSA TABASCO 14 DE SEPTIEMBRE DE 2015
ÍNDICE.
- Abstract
- Introducción.
- Currículo 3.1 Currículo como expresión cultural. 3.2 Currículo como disciplina educativa. 3.3 Currículo como organizador escolar. 3.4 Currículo, planes y programas de estudio. 3.5 Currículo y didáctica.
- Principios, fundamentos y orientaciones del currículo Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)
- Principios de la RIEB.
- Propósitos fundamentales de la RIEB.
- Vinculación escuela- comunidad y los saberes.
- Características del plan de estudios.
- Características de los programa. (Enfoques).
- Acuerdo 592.
- Principios pedagógicos.
- Principio Filosófico.
- Principio Epistemológico.
- Saberes disciplinarios y saberes par la vida.
- Conclusión.
- Reflexión.
- Referencias bibliográficas:
LA IMPORTANCIA DEL CURRICULO PARA LA EDUCACIÓN
Resumen.
En esta investigación se dará a conocer y analizar el Acuerdo 592, el Plan de Estudios de Educación Básica 2011 y de igual manera se dará a conocer que es el currículo con base en el análisis de los documentos curriculares a fin de promover cambios en la práctica docente.
Palabras claves: Currículo, Pedagogía, Plan de estudios 2011, Educación básica, Competencias, Enfoques, Programas de estudio, Evaluación, Aprendizajes.
Introducción.
En el Plan de Estudios 2011 de Educación Básica se podrá encontrar los aspectos sobresalientes de dicho plan, los enfoques pedagógicos, así como su malla curricular. Este plan emerge a partir de la reforma integral de la Educación Básica, en el cual es importante identificar y aprovechar los cambios que se presentan en la sociedad y desarrollar una educación vinculada en competencias, valores y aprendizaje, no dejando de lado la evaluación.
Como ya ha sido mencionado hoy en día la sociedad va cambiando en cuanto a educación se refiere presenta retos enormes al docente sobre cómo preparar a los futuros ciudadanos para la vida, y que tengan las herramientas necesarias para integrarse al mundo de la modernidad.
El encargo social que la sociedad deja en manos de las instituciones educativas es enorme, por lo tanto, el diseño curricular es un elemento muy importante cuando hablamos de formación del individuo.
Pero ¿qué es currículo? En este ensayo definiremos el concepto de currículo, ya que como futuras docentes es muy importante conocerlo, saber sus componentes, para qué funciona y cómo se aplica. También abordaremos los propósitos fundamentales de la RIEB.
En este trabajo también se podrá encontrar el acuerdo 592 ya que habla principalmente de la vinculación entre los tres niveles de educación básica; preescolar, primaria y secundaria, que se pretende lograr en el nuevo plan de estudios. Es entonces los fundamentos que nos permiten apreciar la importancia de relación que debe haber en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Currículo
El currículo es donde se encuentran de manera implícita y explicita los principios del sistema educativo y el que orienta sus acciones, específicamente las del profesor en el aula, es general e inclusivo, ya que cuenta con sus propios programas de estudio, los cuales son autosuficientes y en ellos prevalece el contenido de las materias a impartir.
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