ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y FILOSÓFICOS APRENDIZAJE

Aprender: una palabra ligada a la existencia del ser humano que lo acompaña en su día a día (vivir), es decir, aprender con el paso de los días, con el paso del tiempo. Aprender es uno de los actos a veces es inconsciente, de manera automática, que llega en el momento menos esperado. “Estar vivo es estar aprendiendo” Claxtón (2001).

Desde los primeros días de nuestra existencia (infancia) hasta la última etapa de la vida (edad tardía-ancianidad-vejez) se aprende y con ello nos vemos trasformados en pocas palabras; enfrentados a nuevos conocimientos, nuevas capacidades, nuevas habilidades que nos construye siendo parte de una sociedad. La experiencia es parte fundamental y base del aprendizaje porque con ella la sabiduría y la inteligencia se acrecientan y se desarrollan.

Aprendemos de manera individual e interactuando en un colectivo es decir, podemos aprender solos y con relación a otros, entre ellos: el computador, los libros, el universo, la gente, los animales, las cosas…aprendemos en todo momento.

El aprendizaje es un camino que se hace al andar como dice la canción. Aprender es una actividad constante que implica de todos los sentidos (olfato, gusto, tacto, oído y la vista) con ellos representamos y codificamos múltiples vías tanto las imágenes, los movimientos, los olores, los signos, el lenguaje entre otros. Nuestra labor es mirar nuestro contexto y tener una actitud positiva frente a la indagación, investigación, análisis y experiencias que siempre van en búsqueda innovación y crecimiento personal. Todo gracias a los que aprendemos para enfrentar la vida misma. “vivir es conocer, vivir es construir, vivir es existir, vivir es aprender”.

LO MÁS IMPORTANTE APRENDIDO EN CADA UNA DE LAS ETAPAS DE MI VIDA HASTA HOY Y EXPLICAR EL POR QUÉ.

INFANCIA: Un día mi madre estaba en la cocina y me hablo de la importancia de aprender a ser independiente y responsable en cuanto a vivir en casa se refería: (no morirse de hambre)“aprender a cocinar, lavar la ropa, ser ordenada en el cuarto y realizar tareas cotidianas de manera autónoma” ¿ por qué ? Cuando mi madre se refería a que aprendiéramos a realizar algún oficio, ella pensaba en que sus hijos fuesen capaces de vivir solos en caso que ella faltará, hoy en día agradezco tal importancia.

ADOLESCENCIA: Cuando estaba en secundaria una docente de la Institución Educativa quien me enseño a conocer de la música y el canto, aprendizaje que incentivo a crear en mi personalidad y más propiamente en mi carácter un sentimiento de fortaleza y perdida del miedo al enfrentar un auditorio o al público.

ADULTEZ: A través de la vida nos encontramos con muchas experiencias, pero en esta etapa de mi vida lo que más he aprendido es valorar a las personas del campo, ya que mi trabajo se ha realizado en zonas de difícil acceso y he visto situaciones complicadas y dolorosas en varios sitios de Boyacá. En una vereda del municipio de Tasco-Boyacá, sobrevive en situaciones infrahumanas una familia que embargo trabaja arduamente para alimentar a sus hijos, darle estudio, vestirlos y llevarlos a la escuela a diario en un recorrido de una hora a pie y una hora a lomo de mula para acercar a sus hijos a la escuela. Se ve que la herencia de dichos padres es la educación y de hecho, son niños de admirar.

Aprender a valorar todas las cosas que nuestros padres nos dieron y valorar la vida cada día.

APRENDIZAJE Y TEORIA DE LA CONDUCTA

Aportes

- Opto por negar y demostrar la existencia de las fuerzas consientes o inconscientes ya que no pueden ser observables ni manipulables.

- Su principal objeto de estudio es la conducta y su principal método de investigación es la observación experimental

- Estudia el comportamiento humano y los problemas que se presentan por medio de la conducta.

- Define al aprendizaje como el cambio del comportamiento en la formación

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