Competerncias laborales

COMPETENCIAS LABORALES

María Antonieta Gallart y Claudia Jacinto

En esta sociedad capitalista, en donde los centros de producción (empresas), exigen una flexibilidad laboral, desempeño de ocupaciones calificadas, cambio frecuente de los lugares de trabajo, uso de las nuevas tecnologías ya empleadas en casi todos los centros productivos, hacen a un lado , las viejas tendencias laborales, que nos llevan directamente a “la lógica de las competencias”, que han pasado a ser el nuevo escenario de las empresas, donde ahora existen nuevos sistemas de contratación, promoción, capacitación y remuneración. Todo el que anteriormente obtenía buenas calificaciones, diplomas, credenciales puede quedar rezagado si no es competitivo.

¿Que son las competencias?

Nos dicen Gallart y Jacinto, que las competencias, tal como se usa en el mundo del trabajo “está situada a la mitad del camino entre los saberes y la habilidades concretas”. Las competencias no se aprenden en la escuela formal, esta se suscita, en la mescla de conocimientos tecnológicos previos y el desempeño laboral. Surge con los conocimientos previos que ya cuentas y el resurgimiento laboral en los momentos críticos. Otra característica de las competencias es que no son parte de los puestos de trabajo, si no que pertenecen a ese resurgir del trabajador en la aplicación de los conocimientos.

¿Cómo se aprenden las competencias laborales?

Requieren de una formación larga en la educación formal, de nueve a diez años de escolaridad y tener la capacidad de saber observar la realidad que nos rodea, comprender el entretejido de los hechos y saber actuar para intervenirlos. Para esto, es necesario, además de conocimientos previos, la manipulación de las ideas para el desarrollo de la creatividad. Por eso, es importante establecer un aprendizaje de unidad entre la teoría y práctica, además de que, hay muchas competencias de la vida real, que solo se aprenden durante el desarrollo del trabajo. La experiencia del trabajo es clave para estos aprendizajes.

Durante las pasantías, se adquiere experiencia laboral variada, porque en la formación profesional, la relación efectuada entre teoría y práctica en las labores de pasante, se acumulan experiencias vividas que se aprenden para proyectar la competitividad. Las competencias, son conocimientos no definidos que se aprenden, en la experiencia social y laboral, estas se construyen en la práctica social y es una tarea conjunta entre empresas, trabajadores y educadores. “será competente aquel que sepa emplear mayor habilidad en el dominio del conocimiento”.

Anteriormente, un individuo calificado, era aquel, que desempeñaba varias tareas que tenían relación con un oficio o un área de trabajo. Para eso se establecían una formación vocacional, con exámenes finales. Hoy en día se califica el conocer, razonar y los cambios en la organización y la tecnología. Lo que se persigue, es que los programas educativos y una mayor habilidad desarrollada, se vean reflejados en el desempeño laboral.

Las competencias, se miden, a través de organismos independientes de la educación (instituciones) y de las partes laborales, donde se acreditan, estudios realizados, experiencia laboral.

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