Finalidad de la Educación.

LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN

1. El arte debe de ser la base de la educación.
2. El hombre debe de ser educado para llegar a ser lo que es, la otra, que debe de ser educado para llegar a ser lo que no es.
3. Evolución de animal a hombre. Es el paso de lo instintivo a tomar conciencia del bien y el mal (conciencia moral).
4. El hombre es malo por naturaleza, la doctrina cristiana conduce a la educación como una disciplina moral.  
5. El Objeto de educar es fomentar el crecimiento de civilización del hombre.
6. La finalidad de la educación, entonces, solo puede ser desarrollar, al mismo tiempo que la singularidad, la  conciencia o reciprocidad social del individuo.
7. La educación debe de ser no solo proceso de individualización, sino también de integración, o  sea de reconciliación de la singularidad  individual con la unidad social.
8. La libertad es un estado del ser dotado de características positivas, que deben de ser desarrolladas en toda su autosuficiencia, el desarrollo de estas cualidades positivas, elimina inevitablemente las cualidades opuestas. No es necesario recurrir a la represión.
9. La educación estética, es la educación de los sentidos, sobre los cuales se basa la conciencia y en última instancia, la inteligencia  y el juicio del individuo humano.
10. Ambiente somático: existe incluso en los ciegos y mudos; es un conjunto de imágenes no derivadas de la percepción externa, sino de tenciones musculares y nerviosas de origen interno.
11. La finalidad de la educación es fomentar el crecimiento de lo que cada ser humano posee de individual, armonizando al mismo tiempo la individualidad así lograda con la unidad orgánica del grupo social al cual pertenece el individuo.
12. La educación estéti9ca tendrá como alcance:
13. La conservación de la intensidad natural de todos los modos de percepción y sensación.
14. La coordinación de los diversos modos de percepción y sensación entre si y en relación con el ambiente.
15. La expresión del sentimiento en forma comunicable.
16. La expresión, en forma comunicable, de los modos de experiencia mental que, si no fuera así, permanecerían parcial o totalmente inconscientes.
17. La técnica de la educación estética: enseñar al hombre a hacer conciencia y educar los sentidos.
18. La técnica de la educación presenta los siguientes aspectos:

1. La reagrupación de estas técnicas de la educación estética de manera que correspondan a las cuatro funciones  principales en que se dividen tradicionalmente nuestros procesos mentales, y sean una expresión de esas funciones.

1. La percepción e  imaginación, son los procesos mentales básicos implicados por igual en el arte y en la educación.
2. El arte es representación y la ciencia explicación de la misma realidad.
3. La educación es el fomento del crecimiento, pero aparte de la maduración física el crecimiento  se hace evidente solo en la expresión, signos y símbolos audibles o visibles.
4. La educación es el cultivo de los métodos de expresión.
5. El objetivo de la educación es por consiguiente la creación de artistas, de personas eficientes en los diversos modos de expresión.
6. El arte debe de ser la base de la educación.

Bibliografía:

Read, Hebert (1986) “La finalidad de la Educación” en la Educación por el arte. Tr. Por Luis Fabricant, Barcelona: Paladios Educador, pp.27-57.

...