INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Entrega 1

Unidad 1  Humanismo

1. ¿Cuáles son las características más importantes del Renacimiento?

Se considera un periodo de transición.

El hombre pasa a ser un sujeto individual.

Las ideas del hombre y su lugar en el mundo adquieren una concepción que expresa el humanismo.

Emerge la clase social burguesa.

Los pensadores de esta época poseían espíritu de transición, eran aristas y hombres cultos.

El hombre es colocado como principio y solución; es en sí su objeto de investigación (concepción antropocéntrica).

Sus ideas eran de revelación, iluminación, afirmaban que el hombre podía conocer la verdad y el bien. Buscaban os orígenes de la cultura Greco Romana.

La imprenta revoluciona la comunicación.

2. Define al hombre humanista.

Los humanistas son pensadores de transición, pensadores de tiempos críticos, artistas, filósofos y hombres cultos. Ahora el hombre se aprecia como objeto de investigación.

El Hombre está en función de Dios, siendo ésta la solución al problema humano, así como también la solución a los diferentes aspectos del problema humano: el conocimiento, la conducta, la verdad social, el amor, el sentimiento  y la naturaleza (Barreiro, 1983).

3. Desde tu punto de vista, ¿cuál es la idea más valiosa que propone el pensamiento renacentista? Justifica tu respuesta.

La idea es: “En el hombre el pensamiento es el foco de atención ya que es el que implanta su presencia” (Barreiro, 1983).

Fundamento:

Es el pensamiento humano lo que realmente hace renacer al hombre, ya que a través de su desarrollo intelectual, es capaz de lograr satisfacer desde sus necesidades primarias   hasta las superfluas. El desarrollo cognitivo del ser humano como ser individual será susceptible de sumarse a los pensamientos de la sociedad en la que se desenvuelve, logrando con ello grandes objetivos, pero principalmente, aprecia la posibilidad de dar una explicación más acertada a sus preguntas fundamentales respecto a su origen y fin en este planeta.

¿Qué ideas novedosas aporta el Renacimiento en cuanto a la concepción de la naturaleza, de la religión y del conocimiento?

NATURALEZA:

GALILEO. Presenta a la naturaleza como un sistema sencillo y ordenado, en el que cada acción es totalmente regular y necesaria: refiere que la naturaleza es el dominio de las matemáticas.

LEONARDO DAVINCI. Incorpora el arte a su nueva concepción matemática de la naturaleza. La ley natural Abstracta y la percepción concreta tienen que penetrarse mutuamente. Ninguna regla de la naturaleza puede formularse sin las matemáticas.

RELIGIÓN.

GALILEO. El clero deja de ser  como en la Edad Media, el propagador casi único de la educación y conocimiento.

LEONARDO DAVINCI. Criticó las doctrinas mágicas que prevalecían en s. XV.

Refiere que un espíritu no puede tener ni voz, ni forma ni fuerza.

CONOCIMIEN TO:

GALILEO. El movimiento y hasta la materia misma, los considera objetos de conocimiento, ya que sus leyes matemáticas se presentan en la misma relación.

LEONARDO DAVINCI. Explica el Método analítico. La investigación creadora se convierte en instrumento y condición de la investigación teórica.

Reflexión Personal

Considero que si bien es cierto que a lo largo de esta época, se dieron a conocer diferentes aportaciones  que convergen de alguna manera con aspectos religiosos, de conocimiento y de situaciones de connotación natural;  en tanto a dar explicaciones a diferentes fenómenos que irracionalmente derivaban posibles respuestas. Es importante apreciar que fueron gestándose durante muchos años antes y es hasta esta etapa que resurgen a la par, dando la impresión que  hubieran sido pensadas por la misma persona.

Reflexión Personal

La época del Renacimiento logró que el hombre renaciera desde su centro de poder… el pensamiento, la cognición, la capacidad de comprensión y desarrollo en cualquier ámbito, ya que el privilegio intelectual lo tienen todos los hombres a diferencia de los demás seres vivos, pero no todos los hombres logran desarrollar su capacidad cognitiva de forma óptima.