Marvin harrix

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Universidad Autónoma Metropolitana
Blázquez Martínez Lidia Ivonne
Ficha de lectura

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NOMBRE: Saúl Morales Hinojosa     MATERIA: Historia, sujetos y saberes I  
FECHA: 22/Septiembre/2015
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FICHA BIBLIOGRAFICA:
Harris, Marvin. (1990). “Lenguaje y cultura”, “organización económica”. “La economía política del estado” en Harris, Marvin. Antropología cultural. (2da edición).
Madrid, Alianza editorial.

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El objetivo principal de esta ficha es describir las ideas principales de estos tres capítulos de esta lectura, redactar lo que nosotros como alumnos hemos entendido y rescatado información importante que nos ayudara a formarnos como profesionales, aplicando disciplinas como trabaja de manera autónoma así como piensa de manera crítica y reflexivamente. En esto capítulos abarcaremos los temas de lenguaje y cultura, organización económica y la economía política del estado, temas que son realmente interesantes e indispensable para esta formación política. Debemos reflexionar sobre nuestras conductas y acciones que tenemos ante una sociedad y cómo podemos contribuir para mejor nuestro entorno.

LENGUAJE Y CULTURA

Productividad

La productividad permite la capacidad de crear nuevos vocablos y expresiones, algunas cosas que los demás no han sido capaces de crear. Un ejemplo es el primate Gibón su lengua se limita a la capacidad de productividad a tan solo 9 tipos de llamados haciéndolos repetitivos. Por lo que la productividad humana puede realizar infinidad número de mensajes haciéndola extraordinaria.  

Desplazamiento

Permite tener la capacidad de comunicar cosas que no están inmediatamente presentes teniendo una infinidad de detalles sobre un sinfín de asuntos desplazados. Y es así como el humano puede transmitir un mensaje, pero a la vez puede transmitir mensajes que son las mentiras y las falsas promesas, pero no solo los humanos pueden mentir algunos animales lo hacen con la única diferencia que ellos lo hacen por supervivencia. Por ellos el hombre es el único capaz de dialogar cosas que están lejanas en el tiempo y espacio.

Arbitrariedad

Es el lenguaje que no aguarda lógica ni relación con el objeto que representa. Un aspecto importante del lenguaje es el elemento de código que carece de una relación física con los sucesos que ellos significan. También los humanos se comunican por medios de símbolos iconográficos que son señas o señalamiento de un objeto.

Dualidad de pauta

Es el lenguaje que consiste en sonidos que estas son llamadas fonemas las cuales son simplemente sonidos de la voz vocálico. También existen códigos de dualidad de pauta estos son códigos morse y el sistema vinario, las cuales son utilizadas por maquinas inteligentes. Con esto podemos determinar que este lenguaje permite al ser humano identificar y transmitir fonemas, que al combinarse trasmiten un mensaje con algún significado.  

Sistemas fonéticos

Este sistema explica el estudio de diversos sonidos de un vocablo humano, permite la percepción de sonidos de diversas lenguas, y así poder diferenciar el tono el cual se pronuncian las palabras de distintas lenguas. Este sistema nos permite diferenciar los idiomas y como se pronuncia cada una de estas.

Morfemas

Es un fragmento mínimo que puede expresar su significado, y es el resultado de una acción. Además de que el morfema es aportador del valor gramatical que está asociado del lexema que tiene un valor semántico.  

Gramática: Normas que rigen la construcción de morfemas

Es el agrupamiento de normas que cambian fonemas para formar frases adecuadas. Explica las reglas de los vocablos de un idioma y como debe pronunciarse una lengua, esta es de mucha ayuda para historiadores ya que permiten revelar secretos de una antigua civilización.

 Gramática: sintaxis

Es un conjunto de reglas que dan origen a una combinación de morfemas que a la vez estas dan como resultado frases congruentes. Estos se rigen a la producción de expresiones gramaticales. Ayuda a descifrar mensajes y que quieren decir cómo interpretarlos.

La estructura profunda

Una teoría de Chomsky que dice que toda expresión contiene dos estructuras la superficial y la profunda, la superficial es distinta y la profunda es idéntica permite el aprendizaje de los niños, así como la traducción de una lengua a otra, haciendo la comunicación en personas más fácil.

La adquisición del lenguaje

Nos dice que le aprendizaje de una lengua se da a través del tiempo. Se utiliza el sentido del oído y la comprensión normal para aprender vocabularios de un idioma. Esta adquisición la obtienen los niños que empezando su camino académico.

¿Existen lenguas superiores e inferiores?

En el siglo XIX un grupo de lingüistas se mantenían convencidos que las lenguas del mundo podrían ser ordenadas, asegurando que la principal sería el latín. Pero a través del tiempo descubrieron que el ordenamiento de estas sería imposible, debido a una gran gama de normas gramaticales que eran desde los sistemas más simples hasta las más complejas.

Lenguaje, clase social y etnicidad

Aquí se realiza una división según la superioridad lingüística. Habla sobre determinados grupos étnicos o clases sociales que tienen una gramática deficiente, esto se va a dar mediante a la región o tipo de clase que sean, que el lenguaje va mejorando a través de la educación.

 Elitismo y sexismo

Dispone de categorías dentro de sus normas gramaticales, que puede indicar un objeto o sujeto. Una categoría es el dirigirse con una persona estos mensajes pueden ser con palabras o normas gramaticales que pueden herir u ofender, esto ya sea de sexo femenino o masculino.

Cambio lingüístico

Estos cambios de la lengua se han generado gracias a las variaciones fonéticas, estas se distinguen a través de algún determinado territorio donde la sociedad de un determinado lugar tendrán un asentó distinto a otros grupos sociales que habitan en otro determinado lugar, esto se debe a la diversidad de vocablos en distintos lugares de algún territorio.

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